6.1+我对谁负责+谁对我负责+课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

6.1我对谁负责谁对我负责第六课责任与角色同在部编版道德与法治八年级上册第三单元承担社会责任

目录4.1家的意味01温故知新02导学自学06作业布置05总结提升03新知讲授04练习拓展

01温故知新

02导学自学孟二梅是北京市门头沟区落坡岭社区党支部书记、居委会主任。2023年7月30日，K396次列车被暴雨滞留在落坡岭站。孟二梅接到任务，积极救助滞留乘客，在断水、断电、断网的情况下，她带领社区300名老弱病残居民，想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免于冻饿。她的一句“有我一口吃的，就不会让大家饿肚子”，感动了无数人。一场暴雨，一场灾情，让全国记住了一个地名和一群人，也让我们记住了孟二梅。

02导学自学讨论并交流：有人说孟二梅是一个负责任的好干部，对此你怎么看，请和同学交流下。思考安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。是谁在偏僻的角落里，排布下如此可信赖的人？过去无相识，因为她平凡，危难中堪当重任，因为她不忘初心。孟二梅确实是一个负责任的好干部!

核心素养法治观念：了解责任的来源，在社会生活中自觉承担法律赋予的责任。责任意识：理解责任的含义，培养较强的责任感，做到既对自己负责，也对他人负责，并在生活中自觉履行责任。健全人格：学会感恩，主动关心、帮助为我们的幸福生活承担责任的人，做一个有责任心的人。重难点教学重点：掌握角色与责任的关系。重难难点：理解对自己负责和对他人负责的关系。核心素养导航

刘传健，1972年11月出生，重庆九龙坡人，现在四川航空公司任职机长，父亲是一名水泥厂职工，母亲是农民，家庭条件并不好。读中学的时候，他白天帮父母干活，周末就去地里割草，晚上就在煤油灯下做作业，由于学习踏实努力，刘传健成绩一直非常优秀。1991年，刘传健考入了空军第二飞行学院。从2006年开始，刘传健在川航做了一名飞行员。刘传健的妻子是一名人民教师，平时工作中认真备课，认真批改作业。他们有个4岁的可爱女儿。材料中，刘传健、他的父母、妻子分别扮演了哪些角色，又承担了哪些责任？

1.责任的含义和来源：P65含义：责任是一个人分内应当做的事情。来源：来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。责任的来源大体归纳为六个方面：①对他人的承诺：当一个人对另一个人作出承诺时，他就有责任完成他所承诺的事情。②职业要求：每一种职业都有特定的责任。③道德规范：社会判断行为是非善恶的标准。④法律规定：法律赋予每个公民一定的责任。

说角色、识责任有没有不负责任的人或者行为？根据责任的内涵，并结合自己的生活，举例说明。（在校园里、在家里、在公交车上、在电影院、在马路上、在旅游景点、在马路上.......）

说角色、识责任有没有不负责任的人或者行为？在校园里：不认真听讲、抄作业、逃值日在家里：不照顾孩子、不赡养父母在公交车上：吸烟、辱骂司机、不给有需要的人让座在马路上：随手丢垃圾、随地吐痰、闯红灯、破坏公共设施在旅游景点：破坏文物、踏入禁区在网络上：传播谣言、恶意诋毁他人、浏览不良网站

责任是一个人分内应该做的事情。P65另一层含义：没有做好分内的事而应当承担的过失。如法律责任①、含义课堂笔记1—.责任的含义和来源②、来源责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。P65

（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。（2）随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。（3）每一种角色都意味着承担相应的责任。（且角色越多责任越多）课堂笔记2—角色与责任的关系(P66)

第二目责任你我他

笔记区3.对自己负责的表现和意义？（P67第一段）（1）表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。（2）意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

表现4.对自己负责的表现和意义在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。意义只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（对自己）

小女孩竖起大拇指致敬消防员！面对他人的付出，我们可以这样做……

张自立2002年出生，2008年汶川地震时他6岁，正在读小学一年级。“当时家里房子倒塌了，没吃没喝，后来解放军、武警、消防的叔叔们过来帮助搭建帐篷、送吃的，学校操场成为村里的临时安置点。”正因为儿时留下的深刻印象，张自立从小立志成为“救人的人”。如今如愿成为森林消防员，他非常自豪：“以前地震