《汽车机械制图》教案 项目四 掌握组合体及轴测图的画法.docx

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课题

掌握组合体及轴测图的画法

课时

4课时（180min）

教学目标

知识目标：

（1）了解组合体的组合形式与表面连接关系。

（2）掌握组合体的画法与尺寸标注方法。

（3）掌握组合体三视图的识读方法。

（4）了解轴测图的形成与种类。

（5）掌握正等轴测图与斜二等轴测图的画法。

技能目标：

（1）能够正确分析组合体的形体。

（2）能够正确绘制组合体的三视图。

（3）能够正确识读组合体的三视图。

（4）能够正确绘制立体的正等轴测图与斜二等轴测图。

素质目标：

（1）弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。

（2）具备自主学习、协作学习、探究学习的意识。

（3）树立团结协作、顾全大局的团队精神。

教学重难点

教学重点：组合体的组合形式与表面连接关系，组合体的画法与尺寸标注方法，组合体三视图的识读方法，轴测图的形成与种类，正等轴测图与斜二等轴测图的画法

教学难点：正确分析组合体的形体，正确绘制与识读组合体的三视图，正确绘制立体的正等轴测图与斜二等轴测图

教学方法

案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

课前任务

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，组织学生下载“项目工单——绘制组合体的三视图”，并根据任务工单进行分组和组内分工，同时提醒同学通过APP或其他学习软件，收集资料，了解绘制组合体的三视图

【学生】下载任务工单，分组，分工，提前上网观看相关资料，熟悉教材

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

问题导入

【教师】提出问题：

什么是组合体？如何绘制组合体的三视图？

【学生】聆听、思考、回答

传授新知

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解组合体的组合形式与表面连接关系，组合体的画法与尺寸标注方法，组合体三视图的识读方法，轴测图的形成与种类，正等轴测图与斜二等轴测图的画法等知识

一、组合体的形体分析

组合体是由机械零件抽象而成的几何模型。在绘制和识读组合体的视图时，通常采用形体分析法，即先将组合体分解成若干个简单立体，再分析各简单立体的形状、各简单立体之间的相对位置及表面连接关系，从而对组合体形成完整的认识。

1．组合体的组合形式

【教师】利用多媒体展示“综合式组合体的形成”图片（详见教材），并进行讲解

组合体的组合形式可分为叠加式、切割式和综合式三种。其中，叠加式组合体可看作是由若干个简单立体叠加而形成的，切割式组合体可看作是在一个简单立体上切割掉某些部分而形成的；综合式组合体是由若干简单立体叠加并经若干次切割而形成的，如图所示。

2．组合体的表面连接关系

立体经过叠加、切割后，其相邻表面间的连接关系可分为平齐、不平齐、相切和相交四种。

1）两立体表面平齐

【教师】利用多媒体展示“两立体表面平齐”图片（详见教材），并进行讲解

当两立体叠加时，若同一方向上的表面处在同一平面上，则称这两个表面平齐（又称共面）。此时，两平齐表面之间不画分界线，如图所示。

2）两立体表面不平齐

【教师】利用多媒体展示“两立体表面不平齐”图片（详见教材），并进行讲解

当两立体叠加时，若同一方向上的表面处在不同平面上，则称这两个表面不平齐（又称相错）。此时，两不平齐表面间应画分界线，如图所示。

3）两立体表面相切

【教师】利用多媒体展示“两立体表面相切”图片（详见教材），并进行讲解

当两立体表面相切时，两相切表面之间为光滑过渡，不存在分界线，因此其投影一般不画分界线，如图所示。

4）两立体表面相交

【教师】利用多媒体展示“两立体表面相交”图片（详见教材），并进行讲解

当两立体表面相交时，相交表面连接处存在交线，该交线应在投影中画出，如图所示。

二、组合体的画法

绘制组合体的三视图时，应先利用形体分析法确定组合体的组合形式，将该组合体分解成若干个简单立体，并确定各简单立体之间的相对位置和表面连接关系等，然后按照组合体的形成过程逐一画出各简单立体的三视图，最后进行综合整理。

【教师】提出问题：

绘制组合体的三视图时，需要遵循什么画图顺序？

【学生】聆听、思考、举手回答

【教师】总结学生的回答

绘制组合体的三视图时，需要遵循以下两个画图顺序。

（1）组成组合体的各简单立体的画图顺序：一般按组合体的形成过程先画基础立体的三视图，再逐个画叠加部分或切割部分的三视图。

（2）同一立体三视图的画图顺序：一般先画能较好反映形体特征的视图，或有积聚性的视图，然后再画其他两个视图。

1．叠加式组合体的画法

【教师】利用多媒体展示“轴承座（a）立体图”图片（详见教材），并进行讲解

下面以如图（a）所示的轴承座为例，介绍叠加式组合体三视图的画法。

1）形体分析

【教师】利用多媒体展示“轴承座（b）形体分析”图片