学习方法与学习习惯主题班会.ppt

学习的自觉性对于学习，很多同学有这样的疑惑：为什么我整天都在学习，可成绩却上不来?为什么上完课之后，老师讲过的知识我都记住了，可到了第二天，回想老师前一天讲过的知识大多都给忘了呢?还有的同学回到家，赶忙做作业，一遇问题，赶紧翻书，看一眼书中的例题，然后继续做。就这样，看看书做做作业，总算把作业做完了，他就觉得完成了学习任务。这种做作业的习惯好吗?有效吗?1研究表明：学习的成功不仅要靠能力和勤奋，也要靠有效的学习方法。学习方法不当会极大的降低学习效率。2请按实际情况,用“是”，“不一定”，或“否”回答下列题目：1．学习除了书本还是书本吗？2．你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？3．除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗？4，你读书从来不做任何笔记吗？5．除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导的吗？6．你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的大部头著作才过瘾吗？7．你能够经常使用各种工具书吗？8.上课或自学你都能聚精会神吗？9．你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？10.你常找同学争论学习上的问题吗？1．学习除了书本还是书本吗？2．你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？3．除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗？4，你读书从来不做任何笔记吗？5．除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导的吗？6．你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的大部头著作才过瘾吗？7．你能够经常使用各种工具书吗？8.上课或自学你都能聚精会神吗？9．你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？10.你常找同学争论学习上的问题吗？是是是是是记分规则：第1、2、3、4、6题回答“否”表示正确，其他问题回答“是”表示正确。正确的给10分，错误的不给分。回答“不一定”的题目都给5分。最后计算总分。分数说明：总分85分以上，学习方法很好。总分65－80分，学习方法好。总分45－60分，学习方法一般。总分40分以下，学习方法较差。好的学习方法可用简单的歌谣来概括：01课前要预习，听课易入脑。温故才知新，歧义见分晓。02自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目标。03听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。04课后须复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。05重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。06学习的五个环节预习1听课2复习3作业4小结5通过预习排除旧知识的阻碍听课目的明确整节课的重点预习中不理解问题已理解部分与老师的思路比较提高课堂笔记水平改变学习被动局面预习要注意的问题预习不一定要全面铺开合理安排预习时间不一定要把所有问题都弄懂，但研究的问题一定要搞懂着重预习不擅长的学科知识准备物质准备身体准备心理准备做好上课前的准备：听课专心听预习已懂的，提出更高要求不要离开老师的思路独自思考不要只重练习不重理论当堂懂重理解简要记下对自己有启发的地方（豁然开朗或产生疑问）开动脑筋，积极思考尝试回忆看教科书整理笔记看参考书课后复习的四件事做法：独立把老师上课的内容回想一遍（“过电影”）好处检查当天的听课效果提高记忆力提高看书和整理笔记的积极性培养爱动脑的习惯123456尝试回忆易出错的地方4摘录参考书的精彩部分5主栏：课堂记录（不要成“录音带”式）副栏：1掌握不太好的旧知识2发现的问题或体会3对书上或老师讲课内容的补充6整理笔记（分主栏和副栏）交差2、套公式3、抄袭、抄答案盲点：检查学习效果加深理解培养思维能力明确目的做作业应该注意什么？AEDFBC要有集中的时间和安静的环境做好复习前的准备工作适当做点题尽量做好复习笔记资料注意整理和保管围绕一个中心内容来进行复习注意的问题防止惰性的侵扰。人总是有惰性的，你稍不注意，惰性便会发作，使你无法再坚持学习。所以你要时刻提防惰性的侵人，否则，你就会越来越懒散，以致最终放弃学习。要想提高学习的自觉性，就必须克制惰性的发作。来看一个关于自觉性的小故事孙敬到洛阳太学求学，每天从早到晚读书，常常废寝忘食。时间久了，也会疲倦得直打瞌睡，他便找了一根绳子，一头绑在房梁上，一头束在头发上，当他读书打盹时，头一低，绳子就会扯住头发，弄疼头皮，人自然也就不瞌睡了，好再继续读书学习。从此，每天晚上读书时，他都用这种办法，三条学习原则*学习的具体方法，往往因人而异，不同的人有不同的学习特点，完全可以根据自己的