【专题】2024年中考物理二轮复习题型专练专题14浮力的应用专题突破.pdf

专题14浮力的应用专题突破

【考点解读】

1．阿基米德原理的应用

【知识点的认识】阿基米德定律是物理学中力学的一条基本原理。浸在液体（或气

体）里的物体受到向上的浮力作用，浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力。其

公式可记为F浮＝G排＝ρ液•g•V排液。

【命题方向】

直接用阿基米德原理来解题，用阿基米德原理分析解决与浮力有关的问题。

1．将一铁块第一次浸没于水中，第二次浸没于煤油中，比较铁块在两种液体中所受到

的浮力，正确的是（）

A．铁块浸没于水中受到的浮力大

B．铁块浸没于煤油中受到的浮力大

C．两次铁块受到的浮力一样大

D．无法比较两次铁块所受到的浮力大小

【解题方法点拨】

解题时注意找物理量，分析问题时要注意控制变量法：物理学中对于多因素（多变

量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的

问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变

的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量

法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之

中）来分析增大压强方法。

2．物体的浮沉条件及其应用

【知识点的认识】

物体在液体中的浮沉条件

上浮：F浮＞G悬浮：F浮＝G漂浮：F浮＝G

下沉：F浮＜G沉底：F浮+N＝G

理解：研究物体的浮沉时，物体应浸没于液体中（V排＝V物），然后比较此时物体受

到的浮力与重力的关系。如果被研究的物体的平均密度可以知道，则物体的浮沉条件

可变成以下形式：①ρ物＜ρ液，上浮②ρ物＝ρ液，悬浮③ρ物＞ρ液，下沉

浮沉条件的应用

潜水艇是通过改变自身的重来实现浮沉的；热气球是通过改变空气的密度来实现浮沉

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的；密度计的工作原理是物体的漂浮条件，其刻度特点是上小下大，上疏下密；用硫

酸铜溶液测血液的密度的原理是悬浮条件。此外，轮船、气球、飞艇等都是利用了沉

浮条件的原理而设计的。

【命题方向】

主要以选择题、计算题的形式考查：物理的浮沉，如何控制物体的浮沉，怎样运用物

体的浮沉原理解释问题等。

2．质量相同的甲、乙、丙、丁4个小球，分别静止在水中的不同深度处，如图所示，

则这4个小球在水中所受浮力最小的是（）

A．甲B．乙C．丙D．丁

3．一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力（填“变

大”、“变小”“不变”）。当船由内河驶入大海后，船受的浮力（填“变大”、“变

小”“不变”），船相对于水面将（填“上浮”、“下沉”“不变”）。

【解题方法点拨】

判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。

3．浮力的应用

【知识点的认识】

（1）如何调节浮力的大小，采用“空心”增大体积，从而增大浮力，使物体能漂浮在液

面上。

（2）轮船采用了把它做成空心的办法，使它能够排开更多的水，增大浮力，使轮船能

漂浮在水面上

（3）潜水艇：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重来实现的。

（4）气球和气艇：气球和飞艇，体内充有密度小于空气的气体（氢气、氦气、热空

气），从浮力与重力的大小关系来解释气球升空

（5）密度计是利用物体浮在液面的条件来工作的6．汤圆刚放入水中时，汤圆受到的

浮力小于重力；汤圆煮熟时，它的体积增大，浮力也随之增大。

【命题方向】

轮船、气球、气艇、潜水艇等浮沉原理是命题方向

4．将一冰块用细线拴住慢慢地浸入到酒精中，并保持悬置状态（如图），在冰块浸入

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的过程中，台秤的读数将（选填“增大”、“减小”或“不变”）；在冰块熔化过程

中，容器内液面将（选填“上升”、“下降”或“不变”），台秤的读数将

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（选填“增大”、“减小”