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苏教版二年级上册数学测量的初步认识认
识测量教案
一、教学目标
1.了解测量的定义和意义；
2.认识并灵活运用长度单位：厘米、米；
3.能够正确使用简单的测量工具进行测量；
4.培养测量的观察能力和实际操作能力。
二、教学内容
1.引入测量概念，解释测量的定义和意义；
2.介绍长度单位：厘米和米的定义和比较；
3.围绕日常生活的实际问题，讲解使用尺子、直尺等测量工具
的方法；
4.进行一些简单的实践活动，如测量自己的身高、课桌的长度
等。
三、教学步骤
1.导入
通过展示一些日常生活中的测量场景，引发学生对测量的兴趣，
并展示测量的重要性。
2.探究
2.1让学生观察和比较常见的长度单位：厘米和米，帮助他们
理解单位之间的关系。
2.2告诉学生常见的测量工具有哪些，如尺子、直尺等，并示
范如何正确使用这些工具进行测量。
3.实践
让学生以小组为单位进行实践活动，如测量课桌的长度、测量
同学的身高等。教师逐一指导学生正确使用测量工具并进行记录。
4.总结
总结测量的定义和意义，强调正确使用测量工具的重要性。
四、教学重点
1.掌握长度单位：厘米和米的定义和使用；
2.学会使用尺子、直尺等测量工具进行测量；
3.培养测量的观察能力和实际操作能力。
五、教学扩展
对于进步较快的学生，可以引导他们思考更复杂的测量问题，
并进行进一步探究，如测量不规则物体的长度、测量时间等。
六、教学评价
通过观察学生的实际操作表现、回答问题的准确性等来评价学
生的测量能力。
七、教学资源
尺子、直尺、小白板、白板笔等。
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