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教室物联网解决方案

一、方案建设背景

2018年4月，“教育信息化2.0”中提出到2022年前，实现三全两高一大为目

标：其中包含数字校园全覆盖；继续深入推进“三通两平台”；促进数字校园建

设全面普及；以物联网等新兴技术为基础，依托各类智能设备及网络，积极开展

智慧教育创新研究和示范；

在2018年12月召开的中央经济工作会议提出，我国发展现阶段投资需求潜力

仍然巨大，要发挥投资关键作用，加大制造业技术改造和设备更新，加快5G商

用步伐，加强人工智能、工业互联网、物联网等新型基础设施建设，加大城际交

通、物流、市政基础设施等投资力度，补齐农村基础设施和公共服务设施建设短

板。

2019年2月，“快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）”中提出，推

动以互联网等信息化手段服务教育教学全过程；加快推进智慧教育创新发展，设

立“智慧教育示范区”；深入推进“三通两平台”建设。

2020年1-3月份，举行的中央高层会议多次聚焦新型基础设施建设。市场将5G

基建及应用、光伏电网及特高压、工业互联网、城际高速铁路和城际轨道交通、

新能源车及充电桩、人工智能、云计算大数据中心等7大领域归类，并冠以“新

基建”这一概念。

“新基建”并不是一个新概念，早在2018年底召开的中央经济工作会议上就明

确了5G、人工智能、工业互联网、物联网等“新型基础设施建设”的定位，随

后“加强新一代信息基础设施建设”被列入2019年政府工作报告。2020年开

年的首场国常会再提新基建。

物联网拓扑图

二、需求性分析

我们通过调研，了解到目前学校的基础设施建设已经趋于完善，各项网络设施设

备已经有了比较全面的布局与建设，但是在数字化、信息化、物联网化方面，还

缺少一个全面规划和建设的物联网平台，校园网已经为智慧校园奠定了必要的基

础，建设智慧校园可以为嵌入物联网、传感网和云计算模块打下一个坚实的基础，

应用模块化思想可以有效地解决智慧化的基础建设问题，而且在互联已经成为世

界主流的环境下，学校的各项工作的开展也需要同步的与互联网挂钩，而学校在

硬件成熟的基础上，需要借助更强大的现代教育技术手段深入到教育管理工作中

形成新的突破。

三、校园需求分析

1、新一代信息技术提升校园智慧化水平

学校智慧校园建设充分利用移动互联网、物联网等新一代信息技术为校园信息化

建设提供强大支撑。以平台化为建设基础，以应用系统为载体，为用户提供个性

化多样化的服务，建设信息时代的教育新秩序、新形态，具有最优秀的校园智慧

化水平。

2、移动互联技术融合智慧教育创新发展

在移动互联技术方面，智慧教室基础数据平台，为应用系统的开发提供整合基础

服务，为智慧教育创新发展提供无限的想象空间。

3、技术促进课程体系建设和人才培养

人与人、人与物、人与时间、人与空间等多种元素的互联，积累各种纬度数据源，

为建设更实用、更专业的课程资源提供决策依据，培养更多高素质人才。大数据

建模，数据挖掘，为大数据分析提供多种工具与呈现的智能化解决方案。

4、提升校园电器物联化管理、节能水平

利用物联网平台远程监测、管理、运维教室、宿舍、办公室中电器设备，实现对

于学校建筑电器的自动化管控；以平台化为建设基础，以应用系统为载体，提供

个性化多样化的服务，建设物联时代的节能新秩序、新形态，具有最优秀的电器

设备管理水平。

通过前端智能传感器实现对于电器用电数据的采集、传输，平台端的数据汇总、

整理、分析，挖掘用电大数据中的潜在价值，为学校提供强有力的节能潜力管理。

四、建设必要性

因度充分利用现有互联网技术成果，为学校教育信息化建设，提供客户所需的个

性化应用系统、更符合客户实际需求、更切合实际的数据分析，所以学校要建设

符合自己学校特色、文化、追求的教育信息化服务水平，提升学校电器物联化管

理、节能水平，提升学校的资产管理水平。因度智慧教室物联网管理系统，通过

物联网技术，为学校及其相关客户，收集各类环境、人员等数据，有利于学校对

教学环境做相应的改善，解放与教学无关的劳动力，提升教学效率。

五、品牌介绍

随国际教育市场需求强劲增长，2008年海捷集团瞄准国际市场的发展机会，开

启教学产品的海外业务布局，引进国外先进理念，打造因度品牌；因度立足于

教育领域的服务方案的供应，根植于高科技产品的研发创新，放眼于智慧生活

的时代端口。在物联网系统智慧教室等方面都取得瞩目的成绩，赢得了客户的

认可与肯定。