五年级语文上册第七组22狼牙山五壮士第2课时导学案 新人教版 (2).doc

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22、狼牙山五壮士导学案

学习目标：

1、划出课文2、3、4、6段中描写五位战士动作、神态的句子,看看你感受到了什么?把你的感受用概括的词语标注在书上。.

2、有感情地朗读课文,背诵描写五壮士跳崖的部分.

学习重点：

理解描写五壮士痛歼敌人,英勇跳崖的语言、动作和神态的语句,体会五壮士的献身精神及对祖国和人民的情感。

知识链接：

1920年10月,马宝玉出生在一个贫苦农民家庭。“七七”事变全面抗战爆发。10月26日,八路军115师杨成武独立团在取得平型关大捷后乘胜北上,光复蔚县全境。马宝玉在西合营镇随本县4000多名热血青年一起参加了革命军队,成为一名光荣的八路军战士。1939年他光荣入党,不久后担任班长。从此他更加严于律己,阶级觉悟不断提高,革命斗志更加旺盛,在本次战斗中,他第一个纵身跳下深谷,葛振林等4名战士也相继跳下悬崖。五勇士跳崖后,马宝玉等3人壮烈殉国,葛振林、宋学义在半山腰被树枝档住,负伤脱险后返回部队。

预习任务：

划出课文2、3、4、6段中描写五位战士动作、神态的句子,看看你感受到了什么?把你的感受用概括的词语标注在书上。

有感情地朗读课文,背诵描写五壮士跳崖的部分

自主、合作、探究：

课题可不可以改成《狼牙山五战士》？什么样的人才能称得上是“壮士”?

本文写人记事的方法有什么特别之处？

我来闯关：

1、先用“√”勾出带点字的读音,读了这些词语你体会到了什么,再读读。

嗖（sōushōu）的一声斩钉截（jiéjiē）铁

绷（bēngběng）得紧紧大吼（hǒukǒu）一声

2、选一选,填一填

陆续继续相继

①到了狼牙山峰顶,五壮士居高临下,（）向紧跟在身后的敌人射击。

②班长马宝玉第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,（）从悬崖往下跳。

站立挺立屹立

①五位壮士（）在狼牙山顶峰,眺望着人民群众和主力部队远去的方向。

②一棵小松树迎着寒风（）在山坡上。

3、填适当的词。

（）的山路（）地瞄准敌人（）的力气

（）地躺着尸体（）的怒火（）地完成任务

（）的喜悦（）地打

4、把下列成语补充完整。

气（）山河全神（）注居高（）下

斩钉（）铁横七（）八昂首（）胸

5、猜猜我是谁（根据意思写词语）：

１）惊天动地,形容声音极大。（）

２）仰着头挺着胸无所畏惧的样子。（）

３）形容处于有利的地位。（）

４）全部精力集中在一点,形容注意力高度集中。（）

５）形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。（）

6、这些都是表示看的词语,你还能想出几个来吗？和小伙伴表演表演,相互猜猜,一定很有趣。

如：眺望、俯视

你也来写几个：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、有些句子,在表达上很有特色,我们不妨可以仿照写一写,你会发现“原来我也会写这样棒的句子！

例句：顿时,石头像雹子一样,带着五壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。

仿写：

。

8、学完课文,你一定有更多的感悟,将这些感悟写下来吧,想到什么就写什么。

五壮士说的最让你难忘的一句话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

最让你刻骨铭心的一个镜头：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿