2024年-幼儿园-大班数学教案：小矮人上楼梯.doc

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

PAGE/NUMPAGES

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

活动名称：小矮人上楼梯?

活动目标：?

?愿意跟着老师一起进行10以内的唱数活动。?

?能按正确的顺序唱数1-10。?

?能合着身体动作有节拍地唱数。?

活动准备：?

?学具：小矮人指偶，卡纸制作的10步阶梯。?

活动过程：?

?游戏：小矮人上楼梯?

1．老师操作纸偶讲故事：?

小矮人很想爬到高高的楼梯上去玩玩，看看上面有什么。小矮人一边爬楼梯一边有节奏地唱数：12345，678910。小矮人爬到了10步高的楼梯上，他高兴得跳呀跳，向小朋友们挥挥手。?

2．请幼儿用手点桌子或身体某部位，老师操纵小纸偶,师生一起有节奏地学小矮人唱数，反复唱数几遍。?

3．幼儿操纵小指偶玩上楼梯唱数游戏。教师观察幼儿唱数的情况，能否按正确的顺序唱数，是否有节奏，手口能否配合一致等。对不能正确唱数的幼儿老师可操作教具同小朋友一块玩游戏，带领幼儿唱数。?

?音乐游戏：《十个小矮人》?

1．请十个小朋友当小矮人。老师一边唱一边轻轻摸小朋友的头。边唱歌曲《十个小矮人》。?

2．十个手指头当做十个小矮人，一边唱一边伸出手指头。?

?户外游戏：小朋友上楼梯。?

带小朋友到教室外楼梯处，边上楼梯边唱数。?

分析：?

这是一个数前教育活动，目的在于让幼儿熟悉10以内各数词的顺序。在幼儿学习点数之前，首先要学会按照顺序念数词，为幼儿正式学习数数打下基础，这种唱数活动常常是在日常生活中进行，比如：一边走路、或者上楼梯，一边和孩子念数词；通过儿歌进行唱数练习，如《上山打老虎》等。当然，也可以组织一些典型的游戏活动，有目的地对幼儿进行强化训练。上面这个教学活动就是一个典型的唱数练习活动。在组织这个活动是要注意三点：?

（1）趣味性。整个活动以游戏的口吻贯穿，使活动充满趣味，这样才能激发两岁多到三岁左右的幼儿参与活动的积极性。?

（2）以动作伴唱数。在唱数的过程中，老师要引导幼儿做各种不同的动作伴随口头唱数，这样有利于幼儿从口头数数逐步发展到按物点数。?

（3）注意练习的密度。老师要少讲，幼儿要多练，变换不同的形式，不断地练习。