鸭2025版新高考历史一轮复习第十二单元古代中国的思想科技与文化第32讲“百家争鸣”和儒家思想的形成.docVIP

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第32讲“百家争鸣”和儒家思想的形成

(建议用时：45分钟)

一、选择题

1．(2024·福建福州质检)齐桓公打着“尊王攘夷”的旗号称霸，而晋文公在践土之盟时招周襄公来承认自己的霸业，孔子因此认为“晋文公谲(欺诈、玩弄手段)而不正，齐桓公正而不谲”。这反映了孔子()

A．维护西周礼制秩序 B．反对诸侯争霸斗争

C．宣扬三纲五常伦理 D．推崇齐桓公式霸业

解析：选A。材料中孔子指责晋文公对周王的看法，而对齐桓公“尊王攘夷”则表示确定，说明他维护西周的等级秩序，故选A项；材料体现了孔子对齐桓公“尊王攘夷”的确定，并未涉及孔子反对诸侯争霸，解除B项；三纲五常伦理是董仲舒提出的，解除C项；材料对齐桓公“尊王攘夷”并未像对晋文公那样批判，但这并不能说明孔子推崇齐桓公式的霸业，解除D项。

2．(2024·广东茂名一模)《礼记·礼运》孔子曰：“夫礼，先王以承天之道，以治人之情。故失之者死，得之者生。故圣人以礼示之，故天下国家可得而正也。”这反映了孔子主见()

A．君权神授 B．以礼治国

C．民贵君轻 D．仁者爱人

解析：选B。据材料“夫礼……故天下国家可得而正也”可知，孔子主见以礼治国，故选B项；材料未体现“君权神授”问题，解除A项；材料强调的是礼治，而不是君民关系，解除C项；材料未涉及“仁”，解除D项。

3．(2024·福建福州二模)孔子对传统文化抱有深深的敬意，充分汲取夏、商、周三代的典章制度和思想成果，求助外在的传统礼仪，主见“克己复礼”。这表明孔子的思想()

A．重视宣扬三代成就 B．具有深厚传统色调

C．留意借鉴外来成果 D．形成完整系统体系

解析：选B。据题干中孔子思想“充分汲取夏、商、周三代的典章制度和思想成果”，并且主见“克己复礼”可知，孔子思想有比较深厚的传统色调，故选B项；“孔子对传统文化抱有深深的敬意”不等同于孔子重视宣扬夏、商、周的成就，解除A项；“夏、商、周三代的典章制度和思想成果”属于中国传统文化的重要组成部分，不属于外来成果，解除C项；在春秋战国时期，孔子的思想并没有形成完整的系统体系，解除D项。

4．孟子曰：“左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之；见贤焉，然后用之。”据此可知，孟子()

A．主见君主应当任人唯贤 B．认为贵族政治起先崩溃

C．主见重视国人选官看法 D．认为军功爵制已经出现

解析：选C。据题干材料“国人皆曰贤，然后察之；见贤焉，然后用之”可知，孟子主见在选拔官员时要扩大评议的范围，重视国人的看法，故选C项。材料强调的是重视国人的选官看法，而非官员选拔的标准，解除A项；从材料不能得出贵族政治起先崩溃，解除B项；材料未涉及以军功选人，解除D项。

5．天、地、君、亲、师是中国古代对主要祭祀和尊奉对象的概括。这种提法始于战国时期的荀子。后来人们常把“天地君亲师”连成一句话，挂在厅堂中心供奉。这反映了中华传统文化()

A．主见和而不同、美美与共

B．推崇天下为公、崇德尚贤

C．提倡道法自然、以人为本

D．强调天人合一、和谐共生

解析：选C。据题干材料“天、地、君、亲、师是中国古代对主要祭祀和尊奉对象的概括”可知，祭祀天地，体现了崇尚自然，尊奉君、亲、师，体现了以人为本(不以鬼神为尊奉对象)，故选C项。“美美与共”指各个民族、各个国家的优秀文化相互包涵、相互学习，解除A项；材料不能体现天下为公的相关信息，解除B项；“天地君亲师”是中国古代的崇奉对象，与和谐共生无关，解除D项。

6．(2024·江苏苏州一模)荀子曰：“(为人臣)以礼待君，忠顺而不懈……逆命而利君谓之忠，从命而利君谓之顺。”韩非子曰：“人臣要从主之法，虚心待令，皆宜其能，胜其官，而莫怀余力于心。”两者都强调()

A．人臣要效忠君主 B．人臣对君主可以抗命

C．君主要以礼待臣 D．大臣对君主确定听从

解析：选A。据材料“(为人臣)以礼待君，忠顺而不懈……从命而利君谓之顺”“人臣要从主之法，虚心待令，皆宜其能”可知，材料强调的是人臣要忠于君主，故选A项；材料主要强调的是臣子要效忠君主，而不是强调人臣可以抗命，解除B项；据材料“(为人臣)以礼待君，忠顺而不懈”可知，材料主要强调的是臣子对君主要以礼相待，解除C项；据材料“逆命而利君谓之忠”可知，臣子可以抗命，解除D项。

7．(2024·山东临沂二模)孟子提出天下“定于一”，荀子提倡“一天下，财万物，长养人民，兼利天下”，韩非子主见“一匡天下”。这些主见反映了()

A．儒家与法家的主见混同

B．国家统一在思想上的体现

C．主要学派实现了思想统一

D．古代大一统思想初步形成

解析：选D。题干中提及战国时期儒家的孟子、荀子和法家的韩非子都强调统一的思想，故选D项；儒家主见仁政、仁义和王道，法家强调以法治国，加强