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节约策划活动方案(3篇)

节约策划活动方案1

活动目标

1.关注水的作用及与人们生活的关系密切，帮幼儿树立保护

水资源的意识。

2.培养幼儿争做节水小卫士的愿望，并能向周围的人宣传保

护水资源的重要性。

3.自己动手设计一副节水标志

4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5.培养观察，比较能力。

重点难点

1.认识水是无色无味的液体。(重点)

2.知道水在日常生活和生产建设中起到的作用(重点)

3.发挥想像力设计节水标志。“(难点)

活动准备

1.沙漠挂图干涸的泥土和小朋友正常用水挂图

2.国家节水标志和北京节水标志

3.正在滴水的自来水管

活动过程

1.引题：

(1)小朋友们如果你口渴了首先想到了什么?

(2)身上脏了怎么办

(3)你见过哪里有水

(4)杯子放水、油、醋、颜料，观察并品尝知道水是无色无透

明的液体。

2.你们知道水有哪些用途?

幼儿讨论总结

(1)日常生活用水

(2)动植物用水

(3)工厂用水

3.讨论：看见有人不爱惜水你会怎么做?

4.结论：如果每人每天节约一滴水，中国有十三忆人口，那

将是一个非常惊人的数字。

5.有人预言地球上的最后一滴水是人的眼泪。“”为了保护我

们的地球，爱护我们的家园结合国家节水标志和北京城市节约用

水标志设计一幅节水标志。幼儿操作。

6.交流与点评。

设计背景

在日常生活中，经常会看到孩子们有玩水、浪费水的现象。

他们的节水的意识还很薄弱,不知道怎样合理的利用水.在创建节

约型社会的今天，要让孩子了解水资源的宝贵，激起他们的节水

意识，并且引导孩子们将节约用水付诸于行动，让幼儿了解水与

人类、水与自然的关系极为重要。认识国家节水标志和北京市城

市节约用水标志。

节约策划活动方案2

设计意图：

勤俭节约是中国人的传统美德，然而，近年来随着人们生活

水*的提高，许多人渐渐淡忘了这个传统美德。许多家长本着再“

苦不能苦孩子”的观点，对孩子在生活上照顾得无微不至，物质上

有求必应，出现了一些孩子在吃、穿、行上的攀比现象。在幼儿

园经常会发现只咬一口就被扔掉的点心、没关的水龙头、画了聊

聊数笔的图画纸。看着这些无谓的浪费，我深深感到，要继承和

发展中华民族这一传统美德，必须从娃娃抓起。结合我们的孩子

在幼儿园学习和生活中存在很多浪费的现象，我设计了这节课。

活动目标：

1、通过活动使幼儿懂得节约的重要性。

2、懂得节约要从*时的一点一滴做起。

3、使幼儿从小养成节约的好习惯。

活动准备：

1、收集废弃的牙膏管若干。

2、生活中有关节约和浪费的多媒体课件。

3、自制教玩具。

活动过程：

一、以操作挤废弃的牙膏管“”引入，帮助幼儿发现废弃的牙

膏壳里还有一些没有用完的牙膏。理解浪费的概念。

二、让幼儿结合生活经验，讨论生活中的浪费现象。

讨论：你在生活中还看到了哪些浪费的现象？（请幼儿回答）

三、观看PPT，引导幼儿发现身边的浪费现象，了解相关节

约的方法。

过渡语：老师这有一些图片和录像，我们一起来看看。

（一）观看PPT:餐桌上的浪费和饥饿的孩子。

提问：你看到了什么？为什么要节约粮食？生活中我们应该

怎么做到节约粮食？（幼儿讲述）

（二）观看录像：幼儿洗手和餐后漱口的情况和缺水的现象。

提问：他们是怎么洗手、漱口的？浪费水会造成什么情况？

我们应该怎么做到节约用水？（幼儿讲述）

（三）观看录像：幼儿画画纸被丢弃在垃圾桶和砍伐树木。

提问：你看到了什么？我们应该怎么样节约用纸？废旧物品

可以如何再利用？垃圾要如何分类?（幼儿讲述）

（四）教师帮助幼儿提炼节约的三种方法。

四、运用节约统计表，强化幼儿的节约行动。

1、师介绍节约统计表，对幼儿的操作提出要求。

2、幼儿根据自己*时生活中的节约行为，进行操