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节水节电活动方案(5篇)

节水节电活动方案篇1

为深入贯彻教育部关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，把节能环保、

生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建

设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，我

县教育局决定在全县中小学范围内深入开展节粮、节水、节电活动。

一、活动目的

更好的培养学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导学生从点滴做起，让

勤俭节约蔚然成风。

二、活动内容与内容

1、利用升旗仪式，在全体师生中发出倡议

周一的升旗仪式上，由学校领导或学生会代表在国旗下讲话，向全体师生发

出倡议《从点滴做起，共建节约型校园》。

2、以班级板报形式开展宣传“三节”活动，以“节水节粮节电爱惜点滴资

源”为主题的。板报紧密联系实际，主题鲜明，具有引领性。

3、“保护环境、节约资源”橱窗展览活动

利用学校宣传橱窗，以“保护环境、节约资源”为主题，进行展览宣传教育。

4、利用校园广播站大力宣传“三节”活动中的典型事迹。

5、召开“节粮节水节电“主题班队会，题目可自拟。比如“践行节约，从

小事做起”等。

将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。班会上每个学生都准备发言

稿，积极发言，班会后材料（包括学生的发言稿）归档备查。

6、设立“学生文明就餐监督员”

政教处设立“文明就餐监督岗”，各班级设立“文明就餐监督员”，进一步

加强食堂管理，避免饭菜量过剩，将节粮活动落到实处，避免粮食浪费。

7、“节粮节水节电爱惜点滴资源”征文。

以“节粮节水节电爱惜点滴资源“，为主题开展征文比赛活动，展现学生勤

俭节约精神。

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三、活动要求

1、各校要健全本次活动的管理制度，落实“三节”专项工作制度，建立奖

惩制度和责任追究制度，推动“三节”活动长期持续有效开展，形成风气、形成

习惯。

2、学校制定详细的节粮节水节电的具体方案并上交教师进修学校德育室。

节水节电活动方案篇2

为大力宣传保护用水的重要意义，教育学生自觉养成保护水资源的良好习

惯，充分调动学生参与环境保护的积极性和主动性，共同应对今年的旱情，形成

全社会关心、支持“珍爱水资源”的良好氛围，结合小学生的年龄特点，在本校

学生中广泛开展节水环保实践活动，教育学生为抗旱救灾做自己力所能及的事

情。针对本校实际，特制订如下方案：

活动目的：

通过此次活动使我们的学生从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，

教育学生注意节约用水，切实认识到节约用水的必要性，让保卫水资源的观念深

切到每一个同学的心中，并且能够从自身做起，宣传节约用水。

活动主题：

“节水节源、抗旱救灾、奉献爱心”

活动安排：

一、利用2月28日国旗下讲话向全体学生发出倡议，号召全体师生共同行

动起来节约每一滴水。

二、2月28日下午第三节召开”节水节源、抗旱救灾”主题班会。各班级

征集学生在学校、家里节约用水的好点子，在下周的班会上进行交流，整理汇总

出班级的节水节源金点子上交教导处。学校组织评委对各班上交的金点子进行评

选，选出校园十佳“节水节源金点子“，并进行全校公示。

三、利用3月9日的“保护母亲河日”，各班级组织学生对家乡附近的水源

进行调查，调查水资源的质量，是否存在污染，污染的原因有哪些，污染水源会

带来什么危害，应该从哪些方面进行避免和改进家乡附近的水资源的质量形成调

查报告上交教导处。

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四、利用3月22日的“世界水日”，让学生熟记20__年世界水日的主题，

让学生通过查阅资料了解世界水日的来历，了解世界水资源的分布状况和现状，

了解目前我国受水荒威胁的现状，让学生认识到我们水资源是短缺的，收集的材

料要以中队为单位上交教导处。各班级以《珍惜我们身边每一滴水》为主题办一

期主题黑板报，3—6年级学生以此为主题办一期手抄报。

五、3月22日—4月1日组织学生开展“节水节源”演讲比赛，以班级为单

位进行初选，每班推选出两名优秀选手参加学校的演讲比赛，比赛设立一等奖三

名，二等奖四名，三等