教科版科学3上_第2章第7节_风的成因.pptxVIP

风的成因

是谁制造了风？

从热气球实验中获得启发热气球实验中，是什么把热气球吹上去？

结论由于空气受热不均匀，受热膨胀的空气更加轻，轻的空气往上跑，吹动了热气球。

风的起因冷暖暖空气流动形成了风

进行类比地球上的空气为什么会受热膨胀？为什么会形成风？有太阳的照射受热膨胀的程度不同，导致空气的流动，空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。

结论太阳照射的不均匀造成了地球上各个地方的温度不同，空气由温度低的地方向温度高的地方流动，于是就形成了自然风。

实验探究风的模拟实验材料：蜡烛盒、透明塑料膜、纸盒、蚊香、双面胶、一束纸条

实验步骤在纸盒两个侧面各打一个圆洞。1

实验步骤点燃蜡烛后，将蜡烛放在盒中，然后用透明塑料膜封住纸盒。2

实验步骤蚊香放在左侧的圆孔处，纸条放在上面的圆孔处，借助蚊香的烟雾和纸条观察空气的流动。3

实验步骤将观察到的现象画出来，并且解释你所看到的现象。4

生活中你看见过哪些由于风而产生的有趣现象吗？

热气球200多年前，法国的蒙特哥尔菲兄弟制成了热气球，载人升上了天空，这是人类历史上第一次完成的自由飞行。现在，人们利用热气球进行气象观测。

课后思考风有什么作用呢？风有没有坏处呢？

清洁能源传播种子沙尘暴台风

例题下列哪项没有利用自然风形成的热胀冷缩原理？A、热气球B、孔明灯C、台风D、风扇

例题哪项是风的坏处？A、传播种子B、毁坏农田C、清洁能源D、改善农田环境

再见！