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艺术设计专业（室内设计）人才培养方案

适用对象：本科（06级）

招生对象：普通高中毕业生

学制：四年制，学年学分制

一、培养目标

本专业主要培养德、智、体、美协调发展，具备本学科、本专业

所必须的基础理论和基本知识，掌握室内设计的专业知识、基本技能

和方法，具有较强的专业创新精神和实践动手能力，具有从事本专业

实际设计项目工作的初步能力，毕业后能胜任室内设计与工程技术管

理的高素质应用技术型人才。

二、培养规格与课程设置

本专业学生主要学习室内设计所必须的基础理论和基本知识，受

到室内设计师的基本训练，具有进行室内设计的基本能力。

1、本专业的知识和能力结构：

（1）热爱祖国，具有良好的政治素质，较扎实的自然科学基础，

较好的人文和社会科学基础。

（2）掌握本专业领域必备的理论知识以及分析、解决问题的方法

和技术；

（3）具有本专业必须的设计构思表达、制作、工艺的基本技能；

（4）具有本专业领域设计所必须的专业知识、技能和方法，要求

专业技能达到助理设计师的技术水平；

（5）具有较强的自学能力和创新意识，掌握文献检索、资料查询

的方法，具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力，了解本学

科前沿及发展趋势；

（6）掌握一门外国语，具有较强的阅读、翻译的实用技能和一定

的听、说、写能力；

（7）具有良好的身体和心理素质。

2、本专业学生知识能力结构与课程设置关系

平台与模块知识、能力与素质主要课程

良好的政治素质、科学素通识平台课程、人文、

质、人文素养和职业道社科与科技相关选修

德、社交能力；知法、守课、公共外语；第二课

法、用法；良好的身体和堂、社会实践等。

通识平台课心里素质；较强的逻辑思

维和计算能力；较强的计

算机应用能力；具有外语

的听、说、读、译、写的

实用技能。

专造型表现的能力；色彩表素描、色彩、构成、图

业现的能力；基础设计的能形图像处理

美术造型

平力；手绘效果图能力

能力

台

课

装饰施工能够在各类企业从事室工程制图、房屋建筑学、

图设计能内设计装修等工作，有较装饰构造与施工技术、

力强的施工图设计能力。装饰制图、AutoCAD

能够在各类企业从事室室内装饰效果图、透视

装饰效果

内设计装修等工作，有较与建筑线描、

图设计能

强的效果图绘制和设计3dmax(lightscap)

力

投标书制作能力。

专

业

能够在各类企业从事室中外建筑史、室内设计

模

块

室内设计内设计装修等工作，有较原理、建筑景观设计、

能力强的空间创意能力和方家具设计、室内专题设

案设计能力。计

能够在各类企业从事施建筑设备、建筑装饰材

工程管理工管理等工作，具有较强料、装饰工程概算、装

能力的施工技术与项目管理饰施工管理

能力。

具有较强的自学能力、创专业选修课、课外创新

特