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学前教育普及普惠创建工作自查报告

一、幼儿园名称：（请填写幼儿园名称）

二、创建时间：（请填写创建时间）

三、学科目标：

本年度学前教育普及普惠创建工作以“创建优质均衡、有效性的学前教育体系”旨在使所有儿童都能平等享受高质量的学前教育，促进全方位儿童发展。

四、创建内容：

本年度推进学前教育普及普惠工作，主要开展以下活动：

（1）普及范围扩大：

加大办园力度，新增（填写数量）个（类型，例如：公立幼儿园，私立幼教中心），有效增加学前教育学位供给，保证（填写具体数据）的儿童可入学率。

开展（填写具体服务类型）等服务，让（填写具体人群）儿童也能获得学前教育资源。

探索建立（填写具体形式）等形式进行普惠学前教育outreach，为农村、偏远地区儿童提供教育服务。

(2)素质提升：

引进专家开展教师培训，提升教师（填写具体领域，例如：幼教理念，保育能力）等方面专业素养。

建设（填写具体措施，例如：实体平台，线上平台）等备课平台，不断完善教师的教学资源配置和专业发展。

推广（填写具体活动，例如：主题班会，家长课堂）等活动，增强教师与家长、社会资源的沟通与互动。

(3)课程特色：

加强（填写具体课题，例如：儿童日常生活能力培养，文化艺术素养提升，科技启蒙教育）等方面的课程设计和建设，打造幼儿园特色课程体系。

鼓励教师编修教材、开发课程，丰富幼儿学习内容和方式。

探索采用（填写具体形式,例如：游戏教学，探究式学习，户外课程）等形式，打造丰富多彩、寓教于乐的学习环境。

(4)服务体系完善:

加强与社区、家庭、社会资源的联动，构建互助共进的育儿服务网络。

开展（填写具体活动，例如：营养膳食指导，心理健康测评，家长互助会）等服务，为家庭提供多元化、精细化的育儿支持。

建立完善的（填写具体制度，例如：学前教育信息公开平台，幼儿园沟通机制），加强家园沟通互动。

五、取得成果：

（填写具体成果，例如：幼儿园的招生规模、服务范围、师资队伍建设、课程开发、家园共育活动等方面取得的显著成果）。

（填写具体数据，例如：升学率、学生家长满意度、师资队伍学历比例、幼儿园师生比等）。

六、存在问题：

（填写存在的具体问题，例如：师资建设仍有不足、硬件设施还不完善、家园沟通互动不够活跃、课程质量仍需进一步提高等）。

七、下一步计划：

（填写下一步计划，例如：加强师资队伍建设、优化课程体系、加强家园共育、完善服务体系等）。

（可附上相关证明文件，例如：照片、统计报表、培训证书等）

园长签字：____________

创建日期：____________

学前教育普及普惠创建工作自查报告（1）

（机构地区名称）学前教育普及普惠创建工作自查报告

一、自查目的

本报告旨在通过对学前教育普及普惠工作的自查，全面了解和评估我校（区）在普及学前教育、提高学前教育质量和保障教育公平方面的实际情况，找出存在的问题和不足，提出改进措施，为下一步工作的推进奠定坚实基础。

二、自查内容

1.普及情况：

各级各类学前教育机构的数量和分布情况。

适龄儿童入园率及多形式办园情况。

区域内的学前教育资源配置情况。

2.质量提升：

教师队伍质量和专业发展情况。

保教质量管理和幼儿全面发展情况。

幼儿园课程建设和教学改革情况。

3.普惠性：

公共财政投入力度和资金使用效率。

收费标准和优惠政策落实情况。

农村和困难地区学前教育保障情况。

三、自查方法

采用问卷调查、现场走访、文件查阅、数据分析等多种方法，对学前教育的普及情况、质量提升和普惠性等情况进行全面自查。

四、自查结果

1.普及情况自查结果

我国学前三年毛入园率不断提高，实现了普及。

各类型幼儿园数量充足，满足了当地居民的多样化需求。

教育资源的合理分配，确保了每个社区都拥有优质的学前教育资源。

2.质量提升自查结果

教师队伍结构合理，专业素养逐年提升。

教育质量和保教工作得到重视，幼儿全面发展得到保障。

课程改革全面展开，有效促进了幼儿的创新能力和综合素养的提升。

3.普惠性自查结果

公共财政投入逐年增加，资金使用效率显著提高。

收费标准公开透明，优惠政策得到有效执行。

对农村和困难地区的支持力度加大，确保了每个儿童都有接受高质量学前教育的机会。

五、存在问题与不足

1.个别幼儿园的管理和保教质量仍需进一步提升。

2.幼儿园之间的资源配置还存在一定的不平衡。

3.宣传普及工作需进一步加强，提高公众对学前教育的认知度和参与度。

六、改进措施

1.加强对现有幼儿园的管理和指导，提升其保教质量。

2.进一步优化教育资源配置，确保资源共享和均衡发展。

3.开展多样化的宣传活动，提高公众对学前教育的重视和支持。

七、结论

我们认为我校（区）的学前教育普及普惠工作取得了显著成