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高中书法社团活动总结

高中书法社团活动总结集锦9篇

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情

况进行评价与描述的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，

因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才能发挥它的作用呢？

下面是小编收集整理的高中书法社团活动总结，供大家参考借鉴，希

望可以帮助到有需要的朋友。

高中书法社团活动总结1

书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年

时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺

术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智

慧。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学

方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，为我校第二课堂的进一

步丰富和发展起到了一定的推动作用。

一、书法兴趣小组活动稳步发展。

在本学期我校三至六年级的学生以自愿报名的形式参加了书法小

组，坚持每周星期二下午第四两节课的时间进行培训，同时也鼓励学

生进行日常练习。经过我和书法兴趣小组学生的努力，我校的学生书

法水平有一定的提高。

二、精心辅导让学生掌握正确的书写方法。

书法社团小组学生学习书法就这期刚学毛笔书法的学生，就是从

新的学习，没有基础。所以我在书法教学中，开学初拟定教学计划，

做到胸有成竹。教学时我着重教给学生正确的执笔、运笔方法，执笔

轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如

何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。着重从结构的分布以及通临

全帖方面加以指导，让他们能够为今后的创作打下基础。经过一个学

期的学习，书法兴趣小组的学生都有一定进步，其中像杜亚飞、刘璐、

张炜恒等学生进步更为明显。

三、合理开展各种书法活动，提高学生的书写能力。

为了体现学生一个时期的`书法学习程度和训练结果，我不定期在

小组开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在校园中展示，起着带

头调动作用。本学期举办了“玉兰飘香”艺术书画活动中，这些学生

将毛笔作品参与展览，受教师及同学们的好评。他们的书法水平得到

了人们一致好评。

四、书法教学过程中存在的一些不足之处。

在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，

务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

首先，书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部

分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注

意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主

动性。其次，再有就是学生到位的情况不是很好。兴趣小组活动时间

在星期二下午的第四节课进行。班级集体活动、学校团委活动、体育

比赛等对兴趣小组活动影响很大，耽误了兴趣小组活动的开展。

高中书法社团活动总结2

根据学期初制定的活动计划，本学期硬笔兴趣小组活动立足培养

学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育，通过一学期的努力，

学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。现对本学

期的活动作一小结。

一、注重基本功――基本间架结构的训练

在上学期，本小组注重培养学生基本笔画的训练。通过上学期一

学期的训练，学生对基本笔画的书写方法和技巧都有了一定的了解。

基本上的学生都掌握了基本笔画的书写要领。所以，这学期在巩固基

本笔画的基础上，着重对学生进行基本间架结构的教学。我们都知道

的，一个字好比一个人，每一部分都是和谐地组合在一起，一个字各

个部分安排的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至关

重要的作用。在本学期，我们以偏旁部首为载体，从最基本的独体字、

简单的左右、上下结构入手，每节课发一张标准的练习纸，先由教师

和学生共同分析每种结构每种部首的书写特点和注意点，然后由全体

学生一起讨论，找出还需要注意的地方，当场进行核定。然后学生进

行练习。在练习中，教师进行当场指导。练习后，进行全班交流，找

出共同的错误，并进行改进。通过这些方法，培养了学生边书写边动

脑的好习惯，同时也培养了学生大胆、独立、主动的学习习惯。

二、注重练习方式，以描、临为突破口

学书法要从描写和临写入手，对初学书法的学生来说尤其重要。

所以，这学期我每节课都提供给学生一张既有描写，又有临写的标准

练习纸。在描写中，学生借助已有的汉字间架结构，使他们在描的过

程中更深入地了解一个字的间架结构，使他们在描写的辅助作用下加

深对汉字的结构安排。通过