2020学案13-复习一、二单元.pdf

2020年九年级化学学案（上）－13备课人：郑娜审核人：高庆祥校修人：王玉凤

§1．2一、二单元复习

【学习目标】

1．能够准确区分物质的变化与性质，会基本实验操作。

2．能从微观和宏观的角度分析水的三态变化以及水的分解与合成，准确掌握原子的构成

和元素的定义及意义。

3．初步感受物质的变化及其微观解释。

【导学过程】

一、知识链接，情境导入

同学们，我们已经初步领略了化学世界的奥秘，知道了奇妙的化学变化，会一些基本

实验操作，还通过对水分子的研究初步感受了微观世界的奥秘，接下来，我们就一起梳理

一下：

二、自主学习，合作探究

学习任务一：物质的变化与性质

（问题突破）

1．物理变化与化学变化的区别是什么？如何从宏观和微观的角度进行区分？

2．物理性质与化学性质的定义是什么？各举出几个例子。

3．如何区分物质的变化与性质？

（典题练习）

1．下列哪种变化与其余三种变化有本质的区别（）

A．食物腐烂B．钢铁生锈

C．冬天结冰D．火力发电

2．下列物质的用途是由化学性质决定的是()

A．用金属铁做铁锅B．用煤作燃料

C．用氢气填充探空气球D．用金属铜作导线

学习任务二：基本实验操作

（问题突破）

1.你能梳理一下药品取用的原则和注意事项、物质加热的方法和注意事项吗？

2.梳理一下下列仪器的使用方法：酒精灯、托盘天平和量筒。

3.仪器的连接和使用时有哪些注意事项？

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（典题练习）

1．下列实验操作错误的是（）

．．

ABCD

学习任务三：水分子的运动与变化

（问题突破）

1．在水的三态变化中,水分子是怎样运动的？分子有哪些特征？

2．净化天然水的步骤是什么？过滤操作的注意事项有哪些？

3．水在通直流电的条件下发生了怎样的变化？得到的结论是什么？

4．你会判断化合反应和分解反应吗？

（典题练习）

1．下列说法正确的是（）

A．电解水时，水分子被破坏了

B．水稍稍加热，就能产生大量的氢气和氧气

C．水中所含氢气的体积是氧气体积的2倍

D．水是由两种不同的元素组成的，所以水是混合物

学习任务三构成物质的奥秘

（问题突破）

1．你能用大括号的形式表示原子的结构吗？

2．原子的相对质量如何表示？

3．什么是元素？元素符号的意义有哪些？

4．从元素周期表中获得哪些信息？

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（典题练习）

1．下列粒子：①分子②原子③电子④原子核⑤质子⑥中子。

带正电的是，带负电的是，不显电性的是，能直接构成物质

的是。化学变化中最小的粒子是，质量最小的是，在同一

原子中数目相等的是。

2．某物质只含有一种元素，则该物质()

A．肯定是纯净物B．可能是化合物C．一定是一种单质D．可能是混合物

三、盘点收获，拓展提升

1．你是否能够区别物质的变化与性质？

2．通过对水分子的研究，你是否已经初步感受到微观世界的奥秘呢？

四、达标测试，巩固提高

1．（25分）人类生活需要能量，下列能量主要是由化学变化产生的是

A