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课题
待人接物
课时
2课时(90min)
教学目标
知识目标:
掌握生活中待人接物的技巧
技能目标:
能娴熟地待人接物
素质目标:
树立与他人和谐相处、礼貌沟通的意识
教学重难点
教学重点:介绍、交谈、拜访和接待等待人接物技巧
教学难点:介绍、交谈、拜访和接待等待人接物技巧
教学方法
情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法、练习法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
案例导入
【教师】组织学生阅读“一次失败的工作经历”(详见教材),并提出问题
小宁为什么会觉得营销是一件痛苦的事情?他的问题出在哪里?
【学生】聆听、阅读、思考、回答
【教师】总结学生的回答
小宁由于缺乏与人交谈沟通的能力,在人际交往方面存在很多障碍,如不能合理地提问、不会寒暄、不会寻找合适的话题等,才会觉得营销是一份很麻烦、很痛苦的工作。在与客户沟通时,人们应注意以下几个方面。
(1)自我介绍要抓住他人的心理,不要让他人有厌烦或不安的感觉。
(2)在不同的场合,针对不同的对象,要合理运用不同的表达方式,通过准确简练的语言,表情达意,顺利实现交谈目的。
(3)拜访客户前,做好准备;拜访客户时,注重礼仪;拜访客户后,表示谢意。
传授新知
【教师】引入新的知识点,讲解待人接物的相关内容
【教师】提出问题:
你认为接人待物主要涉及哪些方面的内容?
【学生】思考、主动回答问题
【教师】总结学生的回答
一、介绍
介绍是指通过自己主动沟通或通过第三人从中沟通,从而使交往双方相互认识、建立联系的一种社交方式。在社交活动中,主要的介绍方式有自我介绍和介绍他人。
(一)自我介绍
自我介绍是指与他人初次见面时,将自己介绍给他人,使其认识自己。自我介绍是结识新朋友、扩大交际圈的有效方法,合乎礼仪的自我介绍能够有效地展示个人修养和魅力,给他人留下良好印象。
【教师】随机邀请几位学生进行自我介绍,其他学生认真聆听并思考自我介绍有哪些方式
【学生】自我介绍、思考问题
1.自我介绍的方式
一般而言,自我介绍的方式主要有以下几种。
(1)应酬式自我介绍,主要适用于某些公共场合和一般的社交场合(如旅途中、舞会上等),用于向对方表明自己的身份。
(2)工作式自我介绍,主要适用于工作场合,其内容一般应包括姓名、所在单位及部门、担任的职务等。
(3)交流式自我介绍,主要适用于一般的社交场合,用于寻求与交往对象的进一步交流和沟通。
(4)礼仪式自我介绍,主要适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等一些正式而隆重的社交场合,用于向交往对象表示友好和敬意。
(5)问答式自我介绍,主要适用于应试、应聘、公务交往等社交场合,主要特点是“你问我答”。
2.自我介绍的注意事项
在进行自我介绍时,除了应注意方式之外,介绍者还应注意以下事项。
(1)注意顺序。主人与客人相互介绍时,主人应先作自我介绍;男士与女士相互介绍时,男士应先作自我介绍;长辈与晚辈相互介绍时,晚辈应先作自我介绍;职位高者与职位低者相互介绍时,职位低者应先作自我介绍。
(2)讲究态度。
(3)把握时间。首先,自我介绍应在对方有空闲、情绪较好、有兴趣认识自己时等合适的时间点进行。其次,自我介绍的时间一般应控制在一分钟之内。
【教师】提出任务:
假如你是刚进公司的新职员,公司为所有新员工召开了一次迎新大会。在大会上,主持人介绍你:“这是我们公司新来的……”于是,会场上响起了一片热烈的掌声。接下来,该由你发言,你会怎么样介绍自己(限时2分钟)?
【学生】思考、表演
【教师】点评学生的表现
(二)介绍他人
介绍他人是指作为第三方为彼此不相识的双方引见,使他们相互认识,建立联系。其中,被介绍的双方为被介绍者,介绍双方的人为介绍者。
1.介绍他人的方式
介绍他人时,介绍者应根据不同场合或不同需要,采用不同的方式进行。通常,介绍他人的方式主要有以下几种。
(1)标准式介绍,主要适用于正式场合,其内容应以被介绍者的姓名、单位、职务为主。
(2)简单式介绍,主要适用于一般的社交场合,其内容往往只包括被介绍者的姓名。
(3)强调式介绍,可适用于各种交际场合,其特点是介绍者刻意强调自己与其中某位被介绍者之间的关系,以便引起另一位被介绍者的重视。
(4)推荐式介绍,常用于比较正式的场合,其特点是介绍者将某位被介绍者举荐给另一位被介绍者,并着重介绍前者的优点或专长。
2.介绍他人的注意事项
(1)了解情况。
(2)征求意愿。
(3)注意姿态。
(4)注意顺序。
(5)把握语言。
(6)注意时间。
(7)注意引导。
……(具体内容详见教材)
【小贴士】
被介绍者在介绍者询问自己是否有意认识某人时,一般应欣然表示接受。如果实
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