《材料加工冶金传输原理》课程教学大纲.doc

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《材料加工冶金传输原理》课程教学大纲

一、课程简介

课程中文名

材料加工冶金传输原理

课程英文名

Principlesinmaterialprocessingmetallurgicaltransmission

双语授课

□是?否

课程代码课程学分

2

总学时数

32

课程类别

□通识教育课程

□公共基础课程

?专业教育课程

□综合实践课程

□教师教育课程

课程性质

?必修

□选修

□其他

课程形态

□线上

?线下

□线上线下混合式

□社会实践

□虚拟仿真实验教学

考核方式

?闭卷□开卷□课程论文□课程作品□汇报展示□报告

?课堂表现?阶段性测试?平时作业?其他（可多选）

开课学院

材料科学与工程学院

开课

系(教研室)

材料成型及控制工程系

面向专业

材料成型及控制工程专业

开课学期

第6学期

先修课程

高等数学、金属学与热处理

后续课程

毕业设计（论文）

选用教材

1.宋仁伯.材料加工冶金传输原理[M].北京:冶金工业出版社,2021.

参考书目

1.吴树森.材料加工冶金传输原理[M].北京：机械工业出版社，2011.

2.吴铿.冶金传输原理[M].冶金工业出版社,2011.

课程资源

中国大学MOOC(慕课)材料加工冶金传输原理

课程简介

《材料加工冶金传输原理》是材料成型及控制工程专业的一门必修专业基础课程。在完成高等数学、金属学与热处理课程之后，学生能够学习到材料加工冶金传输过程中动量传输、热量传输、质量传输的理论知识，具备分析工程中遇到的动量传输、热量传输、质量传输等问题的能力，能够熟练地查阅相关国家标准和手册等资料，具有学习新知识和技能，以及较好的分析问题和解决问题的能力，为今后的学习及工作实践打下宽厚的基础。

二、课程目标

表1课程目标

序号

具体课程目标

课程目标1

简述断材料成型工艺、模具设计与制造过程中动量、热量及质量传输的的基本过程和原理，分析器涉及的限制性环节和通常解决办法，建立传输过程机制图，并通过文献研究建立科学的解决办法。能够领悟和灵活运用材料加工冶金传输原理的基本理论和基础知识，习得材料加工冶金传输原理的基本技能，包括化动量传输、热量传输、质量传输原理、计算和工程应用；能运用其基本知识和原理进行有关计算，学会材料加工冶金传输原理的工程计算和设计，评判传输过程及结果；陈述材料加工冶金传输原理的必威体育精装版研究成果和发展趋势。能够运用材料加工冶金传输原理的研究方法，分析材料成型工艺、模具设计与制造过程中复杂工程问题，运用传输原理模型和对应的方法，研究材料成型工艺、模具设计与制造过程中复杂工程问题的能力，得到解释数据，并综合运用材料加工冶金传输原理知识得到合理有效的结论。

课程目标2

具备较强的概括能力、逻辑推理能力和独立思考能力；能阐述材料加工冶金传输原理的基本思想和方法，并能够运用材料加工冶金传输原理知识、思想和方法去认识、分析和解决生活、材料生产中的材料加工冶金传输原理相关实际问题。

课程目标3

具有严谨认真、实事求是、积极进取、勇于创新的学习态度与科学精神；形成良好的学习习惯，树立终身学习的意识，学会前后对比、理论联系实践等高效学习材料加工冶金传输原理的方法，具备较强的自主学习能力。

课程目标4

具有高度的社会责任感；树立爱国主义情怀、辨证唯物主义的科学世界观和正确的人生价值观，在生活、生产中能正确运用材料加工冶金传输原理知识。

表2课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求1：工程知识【H】

1.1能够利用系统思维的能力，将工程知识用于材料成型工艺、模具设计与制造过程中的工程问题解决方案的比较与综合，并体现本专业领域先进的技术。

1

毕业要求2：问题分析【M】

2.1能运用相关科学原理，识别和判断材料成型工艺、模具设计与制造过程中复杂工程问题的关键环节。

2

毕业要求12：终身学习【L】

12.1能在最广泛的技术变革背景下，认识到自主和终身学习的必要性。

3

毕业要求8：职业规范【L】

8.2恪守工程伦理、理解并遵守工程职业道德和规范，尊重相关国家和国际通行的法律法规。

4

课程学习内容与方法

三、课程学习内容与方法

表3-1课程目标、学习内容和教学方法对应关系

序号

课程模块

学习内容

学习任务

课程目标

学习重点难点

教学方法

学时

1

绪论

课程目标与任务

拓展阅读

课后作业

1、2、3、4

重点：

动量、热量、质量传输的相似性

难点：

传输过程的研究方法

1.自主学习：利用国家慕课平台预习课程内容；

2.讲授法：相关概念和物理原理；

2

动量、热量、质量传输的相似性

1、2、3、4

传输过程的研究方法

1、2、3、