《我们不乱扔（第二课时）》课件.pptxVIP

《我们不乱扔（第二课时）》;;图上的小朋友怎么了？他们做的对吗？;你发现还有哪些不讲公共卫生的情况？;;不文明现象会导致什么危害？;真是不说不知道，一说吓一跳，不讲公共环境卫生的危害可真大。不良的公共场所卫生，不仅会传播各种疾病，还会使其他人感到厌恶和不愉快。;看到这么多不良公共环境卫生习惯，应该怎么办？;如果你感冒了在公共场所，应该怎么做？他们做的对吗？;;如何避免不讲公共场所卫生的行为？;小组合作共同完成“文明之花”，将保护公共环境卫生的文明行为写在花瓣上，比一比，哪一小组的“文明之花”开得最漂亮。;当我们产生垃圾的时候我们要怎么做才是正确的？;《中小学生守则》第4条：

明礼守法讲美德，遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。;如何宣传爱护环境的意识？;宣传小标语：

带走垃圾，留下文明；扔下的是文明，拾起的是美德；保持清洁卫生，关爱你我健康；治理“脏、乱、差”，要靠“你、我、他”；文明伴我行，公德在我心。

;干净整洁的公共环境给我们带来愉悦；

我们不乱扔，提倡“弯腰精神”；

一见垃圾就捡起，扔进桶里不怕烦；

让我们一起行动，共同维护公共环境卫生；

让“文明之花”越开越美！;自选情境

补充“文明之花”;1知道应该保护公共环境。;一、填空题。;二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里);3.下列说法中正确的是(A)。;6.秋游的时候，为了保护环境，老师让我们每人带上一个(B)。;8.芳芳看到路边有垃圾，她应该(C)。;10.明明和妈妈逛街时突然想上厕所，这时他应该(A)。;三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“?”);四、简答题。;跟同学说，随地吐痰是不对的。随地吐痰可能会把细菌传染到别人身上，还会影响公共卫生，所以请不要随地吐痰。(答案不唯一);五、实践题。