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1、人的性状
一、教学目标
1、进行科学资料查找、阅读,从中找寻对规律的说明。
2、培育学生的调查实力、分析实力、动手操作实力。
3、知道人类的很多特性是祖辈遗传下来的,了解遗传和变异是生物的重要特性之一。
4、学生对四周人群进行调查,从众多的事实中找寻有关性状特征的共同规律。
二、教学重点
学习有关资料,找寻缘由,建立相识。
集合调查信息,比较分析找寻共同之处。
三、教学难点
遗传造成的个体共性和特性差异。
四、教学打算
有关人的性状特征的图片、遗传方面的资料。
学生各级家庭的照片,课前的调查记录。
五、教学课时:1课时
六、教学过程
教学过程
老师活动
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