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2024-11-19 发布于安徽
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;教师有三种境界：

第一种境界，最普通的教师，将教书当作一项工作，备课、上课、批改作业，按流程完成工作领取工资。

第二种境界，热爱工作，善于吸收新鲜元素，但过多关注自己，上课教书更多“以我为中心”。

第三种境界，热爱工作和学生，教学设计以学生为本，教育目的是让学生获得知识、培养能力

——于漪;目录;做有思想的教师;做有思想的教师;有较高的科学素养;有较高的科学素养;有自己的工作计划;有自己的工作计划;拥有丰富的教学知识;拥有丰富的教学知识;拥有丰富的教学知识;拥有丰富的教学知识;拥有丰富的教学知识;拥有丰富的教学知识;拥有丰富的教学知识;把重点放在课堂上;把重点放在课堂上;要理性借鉴与学习;要理性借鉴与学习;要理性借鉴与学习;对教师的更高要求;对教师的更高要求;对教师的更高要求;对教师的更高要求;对教师的更高要求;对教师的更高要求;因地制宜创出特色;因地制宜创出特色;用心才能把事做好;用心才能把事做好;