全国小学音乐教师赛课一等奖人音版音乐三年级下册《剪羊毛》精美课件.pptx

剪羊毛

欢迎同学们走进今天的音乐课堂

身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。（打一动物）

猜谜语

教学目标1.学唱歌曲《剪羊毛》。2.了解合唱的含义。3.分析歌曲曲式结构。

理发师在给小男孩剪头发动动小脑筋，猜猜他们在干什么？戴帽子的小羊拿着剪刀给另一个小羊剪羊毛。为什么要给小羊剪羊毛呢？

澳大利亚：骑在羊背上的国家在澳大利亚每年八九月间，澳大利亚的绵羊们将会迎来它们的换装季节，这时候农场里的剪羊毛高手们，会穿上特制的羊皮靴，拿上最顺手的电动推子，把羊群都赶在一起，开始一年中最为盛大的丰收仪式。

悉尼歌剧院

黄金海岸——布里斯班

袋鼠

鸭嘴兽

树袋熊

鸸鹋

澳洲美利奴羊

2024/11/18悉尼歌剧院剪羊毛澳大利亚大草原悉尼商务区澳大利亚农牧场澳大利亚袋鼠

美丽的澳大利亚农庄

河那边草原呈现白色一片。好像是白云从天空飘临。你看那周围雪堆像冬天。这是我们在剪羊毛剪羊毛。洁白的羊毛像丝棉。锋利的剪子咔嚓响。只要我们大家努力来劳动。幸福生活一定来到来到。有感情的朗读歌词

绵羊你别发抖呀你别害怕。不要担心你的旧皮袄。炎热的夏天你用不到它。秋天你又穿上新皮袄。洁白的羊毛像丝棉。锋利的剪子咔嚓响。只要我们大家努力来劳动。幸福生活一定来到来到。

完整聆听歌曲《剪羊毛》思考问题。（1）这首歌曲的拍子，强弱规律，指挥图式分别是什么？（2）这首歌曲描绘了什么场景？音乐情绪是怎样的？

聆听《剪羊毛》请同学们竖起你们的小耳朵听音乐。

1、听听勤劳的人们是怎样剪羊毛的？

2、他们的心情是如何的？拿着剪子、心情是愉快的

考考你：1、请一位小老师给大家朗读第一段歌词，其他小朋友们边听边找出形容羊毛美丽的词语。白色白云雪堆丝绵2、请小朋友们一起再次大声朗读歌词，并找出哪些词表达了劳动人民的？努力幸福

《剪羊毛》

用“啦”轻声哼唱旋律在哼唱的过程中，有没有觉得哪地方有不会的地方？是不是老师圈出来的这些？

节奏学习

XX?X|XXXX|XX?X|X0||请同学们练习下列节奏型，想一想。

附点节奏及休止符赋予歌曲怎样的情绪和表现作用？附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪，更能生动的表现出人们剪羊毛时的律动感。

讨论：分析这首歌曲的曲式结构。ABa+b+a+c4444d+e+a+c4444

合唱合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求单一声部声音的高度统一，要求声部之间旋律的和谐，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。

请第一大组同学随老师的伴奏视唱歌曲B部分第一声部简谱和歌词。

请第二大组同学随老师的伴奏视唱歌曲B部分第二声部简谱和歌词。

让我们随伴奏音乐完整演唱歌曲。

闯关大挑战第一关跟旋律加歌词完整演唱

第二关跟伴奏演唱

第三关跟伴奏有感情的演唱√

√√Areyoureday?

恭喜你们，完成了老师设置的挑战。老师想升级下挑战难度，有谁愿意来挑战？

给你们几个乐器和节奏，为第2段伴奏。

课外拓展同学们，这节课我们学习了《剪羊毛》，继续跟随老师的脚步，来欣赏下异国其他风景。

袋鼠考拉

澳大利亚国旗、国徽

让我们在《剪羊毛》的歌声中结束本次音乐之旅吧！

课堂小结今天，我们学习了澳大利亚民歌《剪羊毛》，充分感受了劳动给我们带来的快乐，让我们懂得劳动能创造幸福生活，老师希望每位小朋友都能做一个热爱劳动的孩子，伴着歌曲结束我们今天的音乐课。

只要我们大家努力来劳动，幸福生活一定来到！