放射治疗的体位固定27页PPT.ppt

时间反复无常，鼓着翅膀飞逝放射治疗的体位固定放射治疗的体位固定时间反复无常，鼓着翅膀飞逝放射治疗的体位固定放射治疗的体位固定

放疗科傅炜

提纲

1、为什么要进行体位固定?

2、什么是体位固定?

3、我们常用的体位固定装置和辅助设备

英语教学不仅仅是关注词语的使用、语法结构的分解，更要抓住语言的缰绳，通过细读文本去触摸语言跳动的生命脉搏。在阅读中体验作者的情思，感悟人生的真谛，理解文本的内涵。在现行的《牛津高中英语》课本中，许多文章用细腻的语言、深刻地揭示了学生的成长、社会的现实、科技的发展、文化的源流等。在文章中作者通过不同的形式把自己个人的情感融于课本之中，让学生通过对课文的学习来领悟人世间所涌动的真情实意，个人的情思随着跳动的文字展示于眼前。现结合课本内容，从不同的文章中来探究作者是运用何种话语来阐述文本中人物情感的流露。

一、怡情之语、沁人肺腑

在许多课文的文章中作者通过不同的话语将个人的深情流露出，个人的情感伴随着那充满情感的话语倾泻而出，让人读后情真意切。这些话语的表述把人的真情和盘托出，让人感受到这些话语的表达仿佛是作者与读者之间心灵的感应而沁人肺腑。阅读下面的一些从课文中摘取的片段，从话语中便能体会到此这股率真之情。

Ifeltlucky,asallmyteachersgavememuchencouragementandIenjoyedallmysubjects.

Iwasveryluckytoexperiencethisdifferentwayoflife.IlookbackonmytimeintheUKwithsatisfaction,andIreallyhopetogobackandstudyinManchesteragain.(Book1Unit1)

文章作者回顾了自己在英国一年的学习生活，感慨万千。美好的时光给其留下了难以望怀的记忆。虽然远在异国它乡，但作者却处处感到人间的温暖。尽管在其学习的征程中有无数的困难，但老师们的鼓励给了他无穷的力量，老师们的关爱使他处处感到温馨。所以作者感到自己是如此的幸运，他怀着深深的感恩之情抒发出自己的心灵的点滴，使人读后，直入肺腑。

Theremaybemorepeoplelosttoday,andI’dliketohelpthem.Yousee,afogthisbadisrare.Itgivesmethechancetopaybackthehelpthatpeoplegivemewhenit’ssunny.Ablindpersonlikemecan’tgetacrosstheroadwithouthelp,exceptinafoglikethis.(Book3Unit1)

该段落叙述了某天浓雾中一位盲人助人为乐的经历。怀着一颗感恩的心，该盲人在浓雾中主动给他人引路。“今天也许有更多的人会迷路，我要去帮助他们。你知道，像这样的浓雾是罕见的，它给了我此机会去帮助别人，因为天晴时人们曾帮助过我。象这样的天气，平时没人帮助，我就过不了马路。”该盲人深知，滴水之恩，当以涌泉相报。朴实的话语中所蕴藏的是其感恩的美德，人世间的真、善、美正是通过其实际的行动而体现，其感恩之情通过语不惊人的真情而流露，让人回味良久。

二、感悟之道、励人心灵

阅读文章关键在于领悟，看似朴素无奇的话语却蕴涵着其深奥的哲理。每当阅读到这些充满哲理性的

文章时，常常会使人掩卷沉思。个人的情思常常会随着文章的跌宕起伏而呈现于读者眼前。让人心灵上受到极大的触动，从而感悟其道之深。从下面的段落中也许会窥探出其中的真谛。

Friendmeansnotbeingalone.FriendshipmeanshavingsomeoneIcanrelyon.Friendshipmeansbeingcommittedtoothers.

Lifeisnotfunwithoutacompaniontoshareitwith.However,ifIendedourfriendship,wewouldhavebothlearntnothing.(Book5Unit1Project)

作者都用其自身的体验诠释了友谊的真谛。拥有友谊便会远离孤独，拥有友谊便会有所依靠，拥有友谊便会拥有真挚。如果生活中没有友谊的情谊，我们将一事无成。文章中作者通过自身的体验把