湘教版（24新教材）七年级上册地理第四章《世界的居民与文化》全章教学课件.pptx

;第四章世界的居民与文化

第一节世界的人口;1.运用地图和相关资料，描述并简要归纳世界人口数量的变化特点。（综合思维）

2.运用地图和相关资料，描述并简要归纳世界人口空间分布的特点，并简要分析其成因。（区域认知、综合思维）

3.会计算人口自然增长率和人口密度，运用资料比较不同国家和地区人口增长的快慢。（综合思维）

4.举例说明人口问题对资源、环境及社会经济的影响，树立正确的人口观和可持续发展的观念。（人地协调观）;1987年7月11日，联合国象征性地选定当天出生的一个孩子作为世界“第五十亿人”，后来又将每年的7月11日定为“世界人口日”。

2011年10月31日，全球人口达到70亿人。

2022年11月15日，世界迎来第80亿个“地球公民”。;人口增长特点：

1.公元1800年以前，世界人口增长相当缓慢。

2.此后世界人口增长迅速。;世界人口增长速度

2000年，世界人口为61.14亿人，2021年为78.37亿人。按照这21年的人口增长速度，人口增长状况如下表所示。;婴儿死亡降低;人口出生率=年内出生人口/总人口X100%;国家;经济发展水平低的国家—人口增长快

经济发展水平高的国家—人口增长慢;人口自然增长率大于0，表示人口增长，人口数量不断增多（ab、bc段）；人口自然增长率等于0，表示人口零增长，人口数量不变（c、e点）；

人口自然增长率小于0，表示新增的人口少于死亡的人口，即人口负增长，人口数量不断减少（cd、de段）。;看人口疏密，思形成原因;计算中国的人口密度，并说明表中哪国人口分布最为稠密，哪国人口分布最为稀疏。;世界人口的地理分布很不均匀;世界人口的地理分布很不均匀;Ｄ;;2020年，世界近60%的人口聚集在亚洲，欧洲人口占比下降到9.6%，非洲人口占比上升到17.2%。;黄色人种白色人种黑色人种

划分依据：

人类外表和体质方面的特征。如肤色、眼色、毛发、头型、脸型等。;皮肤呈黄色或黄棕色，眼睛呈棕色，头发又黑又直，脸型宽平，鼻梁中等高度，体毛中等，身材中等。;从地理角度看，人种肤色大致由赤道向两极逐渐变浅。;三大人种的分布;增长过多过快;人口多、增长过快带来的问题;;解决措施：

控制生育政策：中国、印度

鼓励生育、接纳海外移民：法国、英国

使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与资源、环境相协调。;

;;一、世界人口的数量：2022年达80亿。

二、世界人口的增长特点

1800年前，人口增长十分缓慢；工业革命后，速度大大加快。人口的增长是由出生率和死亡率决定的。人口自然增长率=出生率—死亡率。人口自然增长率与经济发展水平有关。

三、人口分布特点

●人口稠密区在亚洲的东部和南部、欧洲西部、北美洲东部和南美洲东南部。

●人口稀疏区在极端干旱的沙漠地区、气候过于湿热的雨林地区、终年严寒的高纬度地区、地势高峻的高原、山区。;四、人种分布

黄色人种：主要分布在亚洲东部，美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人。

白色人种：主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北部、亚洲的西部和南部。

黑色人种：主要分布在非洲的中部和南部。

混血人种：主要分布在拉丁美洲。

五、人口问题

人口多、人口增长快产生的问题有资源问题、环境问题、社会问题。

人口少、人口增长慢产生的问题有劳动力短缺，国防兵源不足，社会抚养老年人的负担加重。

解决措施：使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与资源、环境相协调。;第四章世界的居民与文化

第二节世界的聚落;1.说出聚落的主要形式、形成和发展，通过阅读图像、观看视频或实地考察等，描述城镇与乡村的景观特征及其变化。（综合思维、地理实践力）

2.举例说出聚落的位置、分布、形态、建筑等与自然环境的关系。（区域认知、人地协调观）

3.尊重自然规律，树立人地协调发展的环境观。（人地协调观）;在一个区域内，众人汇集，落地为家就形成了一个个大小不一的聚落，灯光明亮的区域聚落多而且密集；而灯光暗淡的区域少有或没有聚落。;人们集中地居住在一起，就形成了聚落。聚落环境是人类有意识开发利用和改造自然而创造出来的生存环境。;牧村;城镇是指人口达到一定规模、主要从事非农业生产活动的居民聚居地。;比较项目;城市问题;乡村人口不断增多，居民点不断扩大而变成城镇；发展过程中城镇规模不断扩大，出现了较多的楼房，最终发展为城市。;如果让你选择居住地，你会考虑哪些自然条件呢？;地形平坦;最初，由于以乡村聚落为主，一般是地形、气候、土壤、水源等自然环境优越的地区会成为人们的首选，随着经