石家庄市43中24-25学年七上期中语文试卷.pdf

石家庄外国语教育集团2024—2025学年度第一学期

七年级期中学业质量检测语文学科

时间：120分钟满分：120分

第一部分

(1~3题12分)

打开语文书，便是打开了一扇通往文学世界的大门：生动鲜活的语言，描绘着

多姿多彩的四季；细腻真挚的笔触，抒写着温暖心田的真情；深思熟虑的文字，记

录着耀眼明媚的成长……七年级准备开展“语文之美”的专题活动，请你一起参与。

1.下面是小组同学为此次活动准备的一段发言稿，请你协助完善。(8分)

语文是否美丽，这常常(qǔjué)于我们能否带着

欣赏的眼光去感受。细细端详七年级上册语文教科书，

别致的封面便贮蓄着浓郁的语文之美。教科书封面主

要由文字和图画两部分组成。“语文”二字是封面最

显眼的文字。这两个字甲(A.苍劲B.沧桑)有

力，生动流畅。图画部分来自孔仲起的画作《新潮》

(局部)。画面中近海远山，洪波涌起，不禁让人想

到曹操的诗篇《观沧海》,乙(A.浩繁B.浩渺)

的海面上，云蒸霞蔚，景象千姿百态，十分壮观。既

雄浑又精致的的画风(hōngtuō)出了气韵生动的语

文之美，这一切都让人感慨万千。语文，真美!

(1)请你根据发言稿中的拼音，写出正确的词语。(2分)

①(qǔjué)②(hōngtuō)

(2)同学拿不准加点字的读音，请你帮他选择全部正确的一项()(2分)

A.贮蓄(zhù)感慨(kǎi)B.贮蓄(chǔ)感慨(kǎi)

C.贮蓄(zhǔ)感慨(gài)D.贮蓄(chǔ)感慨(gài)

(3)从发言稿的括号内，选择符合语境的词语，分别填入甲、乙横线处。(填序号)

(2分)

(4)有同学建议将文段中画波浪线的句子，换成一个意思相同的成语。下列选项中

最合适的一项是()(2分)

A.眼花缭乱B.气象万千C.栩栩如生D.花枝招展

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2.小组同学想通过朗读来展现语文之美。以下是他们对几个句子的讨论结果，其中

分析不正确的一项是()(2分)

A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(选自《春》)

(讨论结果：“偷偷地”和“钻”,表现小草的情态和动作，仿佛有灵性，有个

性，“钻”可以重读；“嫩嫩的，绿绿的”读时要减少停顿的时间，读出轻松喜

悦的味道。)

B.就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!(选自《济南的冬天》)

(讨论结果：这句话用拟人的手法，写出了济南小山的美丽，朗读时可以重读“太

秀气”,以突出对济南冬天的喜爱。)

C.夕阳西下，断肠人在天涯。(选自《天净沙·秋思》)

(讨论结果：这句话描写的是深秋日暮之景，抒发的是游子陶醉自然之情，在朗

读时可以用急促高亢的语调来读。)

D.她出去了，就再也没回来。(选自《秋天的怀念》)

(讨论结果：重读“再也”,以传达作者对母亲永远离去的无比痛苦和遗憾之情。)

3.活动结束后，一位同学在自己的本子上写下了这样一段话：“语文之美，如春日

甘霖滋润万物；语文之美，如夏日微风带来清凉；语文之美，。”

请你根据语境，在横线上补写一句话，使之与前两句形成排比句式。(2分)

第二部分

(4~21题58分)

一、古诗文阅读

(一)古诗文默写(7分)

4.在下列横线上写出相应的句子。(每空1分，共7分)

(1),风正一帆悬。(《次北固山下》)

(2)枯藤老树昏鸦，