2025年中考化学总复习第一部分考点梳理课题15构成物质的微观粒子 元素.pptx

课题15构成物质的微观粒子元素;目录;教师专享;;;;;考情分析;年份;年份;复习策略

本课题内容虽比较抽象，但在中考考查中相对简单，建议用1课时进行复习。主要基于真实情境，从微观的视角分析有关物质及其变化的简单问题，并作出合理的判断和解释。

考点一构成物质的微观粒子

1.在复习构成物质的微观粒子时，要引导学生从物质的微观构成对常见物质进行分类，同时借助模型拼插或微观图示等可视化手段，帮助学生建立宏观与微观间的联系。

2.在复习微观粒子的性质时，要结合学生熟悉的生活现象、自然现象、现代科技等，提高学生分析、解释现象的能力，引导学生从分子、原子等微观视角认识物质及其变化。;3.在教学中可基于“宏观-微观-符号”多重表征设计学习活动，促进学生形成化学思维方式，引导学生认识物质的组成、结构与性质之间的关系。

考点二元素和元素周期表

1.在元素概念的复习教学中，要引导学生从质子数视角认识不同种元素的本质区别，也可以引入同位素帮助学生理解质子数决定元素的种类，可以通过模型拼插等活动引导学生认识元素与原子之间的关系。

2.在物质的元素组成复习教学中，可以结合生活中的各种营养强化食品，拓展其中所含营养强化元素的物质，增强对“物质是由元素组成”的认识。

3.通过展现元素周期表，或引入元素周期表的编制过程，引导学生;生分析元素周期表的结构与规律，促使学生正确读取元素周期表中的信息，也可引导学生编排元素周期表，培养学生的抽象思维能力和逻辑思维能力。

;考点一构成物质的微观粒子;2.微观粒子的性质及实验：;（2）实验分子运动现象;续表;续表;3.分子：

（1）概念：由分子构成的物质，分子是保持其?化学性质?的最小粒子，即由同种分子构成的物质化学性质?相同?，由不同种分子构成的物质化学性质?不同?。

（2）构成：分子由原子构成。

①由同种原子构成。如一个氧分子由?两个氧原子?构成。

②由不同种原子构成。如一个二氧化碳分子由?两个氧原子和一个碳原?构成。;;（2）构成;（3）原子结构示意图（以镁原子为例）：;（4）原子核外电子的一般排布规律：;（5）表示：用元素符号表示。

例如：氧原子___碳原子___铜原子____钠原子____

（6）相对原子质量=

（单位为“1”，省略不写）

原子质量主要集中在_______上，原子的相对原子质量≈_______+_______;5.离子：

（1）概念：离子是带电荷的原子或原子团。

（2）形成：原子得失电子形成离子（阳离子和阴离子）。;;针对训练;;

新课标情境素材建议：扫描隧道显微镜（STM）

4.新课标素材（原创）奥林匹克烯被称为世界上最小的五环标志。如图是用扫描隧道显微镜拍摄的“奥林匹克烯”单分子图像，大约需要10万个这样的分子才能达到人的发丝直径的宽度，由此可说明（）

A.它在不断运动

B.它体积很小

C.分子间有间隔

D.它真实存在

;

5.处暑，即“出暑”，是炎热离开的意思，是我国二十四节气中的第十四个节气。处暑过后，温度逐渐降低，空气中的微观粒子发生的变化是

（）

A.微观粒子化学性质改变B.微观粒子体积变小

C.微观粒子运动逐渐减慢D.微观粒子数目减少

;

6.（2024遂宁改编）2024年以“创新预见6G未来”为主题的全球6G技术大会在南京召开。氮化镓是制造芯片的材料之一。镓的某种粒子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（）

A.该粒子是阳离子

B.镓原子的电子数是3

C.该粒子为相对稳定结构

D.该粒子在化学反应中易失去电子;7.（2023山西）“海浩”现象是在持续-15℃的超低温度下，蒸发的海水与低温冷空气中的颗粒物相结合，形成冰晶后，呈现出烟雨茫茫的自然景象。这种由水蒸气形成冰晶的过程发生变化的是（）

A.分子的种类变多

B.每个水分子体积变大

C.分子的间隔变小

D.每个水分子质量变大;8.（2022山西）“等一帘烟雨，候十里春风”，是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多，空气湿度逐渐增大的原因是（D）;10.（2023-2024太原期中）第31届世界大学生夏季运动会的运动员村生活服务中心采用中国传统技艺——“冷巷”降温，其原理是气流穿过由宽变窄的区域，流速加