安徽省黄山市徽州一中2024-2025学年高考冲刺生物试题试卷含解析.docVIP

安徽省黄山市徽州一中2024-2025学年高考冲刺生物试题试卷

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．科学研究发现有些人可能具有抵抗HIV侵染的能力，原因是其细胞中含有HLAB57基因，能使身体内产生更多功能强大的某种免疫细胞，该种免疫细胞能产生大量可束缚HIV的蛋白质。下列有关人体免疫调节的说法比较合理的是（）

A．被HIV感染的人就是HIV患者

B．机体只能依赖浆细胞产生的抗体消灭HIV

C．艾滋病病人的直接死因是B细胞被攻击受损

D．含有HLAB57基因的某些细胞可能具有识别HIV的能力

2．在家鸡中，显性基因C是彩羽必需的，另一基因I为其抑制因子，白来航鸡（CCII）和白温多特鸡（ccii）羽毛均为白色，而两品种杂交F2代中出现了3/16的彩色羽毛，以下推测不正确的是（）

A．基因C和I位于非同源染色体上

B．F1代个体的羽毛均为白色

C．F2代白羽的基因型有4种

D．F2代彩羽个体中有1/3纯合子

3．下列能在人体内环境中进行的生理过程是（）

A．血浆蛋白的合成 B．劳氏肉瘤病毒的增殖

C．HCO3-维持酸碱平衡 D．胰蛋白酶催化蛋白质水解

4．下图为用同一种酶进行的不同实验结果，下列叙述正确的是（）

A．根据酶的专一性判断，本实验研究的是麦芽糖酶

B．温度20℃与40℃条件酶活性比30℃时减弱的原因相同

C．图2实验中增加酶的量，生成物的量上升

D．酶的空间结构改变，则催化活性丧失

5．在某自然生态系统中，人们为了保护鹿而大量捕杀鹿的天敌--狼。下列叙述正确的是（）

A．狼从鹿获得的能量最终来自该生态系统中生产者固定的太阳能

B．鹿和狼之间的信息传递对鹿不利，使该生态系统的稳定性受到破坏

C．消灭了狼，鹿的种群数量能一直持续增长

D．大量捕杀狼，使该生态系统的第一、第二营养级间的能量传递效率大于20%

6．下列关于细胞内化合物的叙述，正确的（）

A．核苷酸与氨基酸的元素组成相同

B．多糖、核酸和胆固醇等生物大分子都以碳链为基本骨架

C．脂质存在于所有细胞中，是组成细胞的重要化合物

D．蛋白质发生热变性后不利于人体消化吸收

7．某种群13年来的种群増长倍数λ（λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数）随时间的变化曲线如下图所示，下列分析错误的是（）

A．前4年种群的增长速率一直在增加

B．第4年与第13年的增长率相同

C．第11年到第13年，种群数量一直在增长

D．第9年的种群数量既多于第3年，也多于第10年

8．（10分）下列生物学相关实验的描述中，不正确的是（）

A．苹果和梨的果肉组织都含有大量的果糖且近于白色，可用于还原糖的鉴定

B．用新鲜的红色花瓣细胞与叶肉细胞做质壁分离的实验材料，有利于观察到明显的实验现象

C．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后了不同温度下保温

D．“观察DNA和RNA在细胞的分布”实验中，8%的盐酸作用后要用蒸馏水冲洗涂片

二、非选择题

9．（10分）为提高粮食产量，科研工作者以作物甲为材料，探索采用生物工程技术提高光合作用效率的途径。

（1）图1是叶肉细胞中部分碳代谢过程______________的模式图。其中环形代谢途径表示的是光合作用中的反应。

（2）如图1所示，在光合作用中R酶催化C5与CO2形成2分子3-磷酸甘油酸。在某些条件下，R酶还可以催化C5和O2反应生成1分子C3和1分子2-磷酸乙醇酸，后者在酶的催化作用下转换为______后通过膜上的载体（T）离开叶绿体。再经过代谢途径Ⅰ最终将2分子乙醇酸转换为1分子甘油酸，并释放1分子CO2。

（3）为了减少叶绿体内碳的丢失，研究人员利用转基因技术将编码某种藻类C酶（乙醇酸脱氢酶）的基因和某种植物的M酶（苹果酸合成酶）基因转入作物甲，与原有的代谢途径Ⅲ相连，人为地在叶绿体中建立一个新的乙醇酸代谢途径（图2中的途径Ⅱ）。

①将C酶和M酶的编码基因转入作物甲，能够实现的目的是：利用途径Ⅱ，通过_______，降低叶绿体基质中该物质的含量，减少其对叶绿体的毒害作用。

②转基因操作后，途径Ⅲ能够提高光合作用效率的原因是_______。

（4）在图2所述研究成果的基础上