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××专业2024级高职人才培养方案(模板)
(专业代码:)
主管校长教务处处长学院院长专业负责人
一、培养目标与培养要求
(一)培养目标
本专业……(专业服务面向),具有良好的……(…素质),系统掌握……(知识),具备……(能力),能在……(相关领域、产业、单位/岗位)从事……方面工作的德智体美劳全面发展的……人才。
(二)培养要求
1.素质
具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导,树立中国特色社会主义共同理想,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感;崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪;具有社会责任感和参与意识。
具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业,具有精益求精的工匠精神;尊重劳动、热爱劳动,具有较强的实践能力;具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神;具有较强的集体意识和团队合作精神,能够进行有效的人际沟通和协作,与社会、自然和谐共处;具有职业生涯规划意识。
具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格,能够掌握基本运动知识和一两项运动技能;具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好;具有吃苦耐劳能力和奉献精神;掌握一定的学习方法,具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。
2.知识
包括对公共基础知识和专业知识等的培养要求。
3.能力
包括对通用能力和专业技术技能等的培养要求。
其中通用能力一般包括口语和书面表达能力,解决实际问题的能力,终身学习能力,信息技术应用能力,独立思考、逻辑推理、信息加工能力等。
二、职业面向
所属专业大类(含代码)
所属专业类
(含代码)
对应行业
(含代码)
主要职业类别(含代码)
主要岗位类别(含代码)
主要岗位群或技能领域举例
所属专业大类、所属专业类、专业代码应依据现行专业目录(见附件9);对应行业参照现行的《国民经济行业分类》(附件5);主要职业类别参照现行的《国家职业分类大典》(附件6);根据行业企业调研,明确主要岗位类别或技术领域;根据实际情况举例主要岗位群或技能领域,根据实际情况参照高等职业学校专业教学标准举例主要岗位群或技能领域。
三、专业核心课程
按照相应职业岗位(群)的能力要求,确定5-8门专业核心课程。(课程名不加书名号)
四、学制与修业年限
学制3年,学习年限为3-5年。
五、毕业要求
课程类别
必修
选修
总计
公共基础
课程
专业课程
集中实践
教学环节
公共基础课程
专业课程
应修读最低学分数
33.5
2
学生应达到以下两项要求方可毕业:
1.学生应完成本专业各类课程学分修读要求,总学分修满xx学分;
2.学生应具备良好的思想和身体素质,达到《国家学生体质健康标准》方可毕业。
六、课程结构及学分学时分配
课程类别
课程性质
学分数
占总学分比例
学时数
占总学时比例
公共基础课程
必修
33.5
604
选修
2
32
专业课程
必修
选修
集中实践环节
必修
总计
140
七、教学进程总体安排表
(一)公共基础必修课程
课程类别
课程名称
学分数
学时数
开课学期
考核
开课单位
总学分
理论学分
实践学分
总学时
理论学时
实践学时
考试
考查
通识教育课程
思想道德与法治
3
2.5
0.5
48
40
8
1
√
马克思主义学院
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
2
2
0
32
32
0
2
√
马克思主义学院
习近平新时代中国特色社会主义思想概论
3
2.5
0.5
48
40
8
3
√
马克思主义学院
形势与政策
1
1
0
32
32
0
1-4
√
马克思主义学院
“四史”教育
0.5
0.5
0
8
8
0
3
√
马克思主义学院
军事理论
2
2
0
36
36
0
1
√
武装部(保卫处)
安全教育
1.5
1.5
0
24
24
0
1-4
√
武装部(保卫处)
大学英语Ⅰ
4
4
0
64
64
0
1
√
外国语学院
大学英语Ⅱ
4
4
0
64
64
0
2
√
外国语学院
体育(Ⅰ-Ⅲ)
3
1
2
96
32
64
1-3
√
公共体育部
计算机应用基础
1.5
0.5
1
24
8
16
1
√
旅游数据学院
大学生创新创业
2
2
0
32
24
8
2
√
教务处/创新创业学院
大学生职业发展与就业指导
2
2
0
32
32
0
1、5
√
党委学生工作部
大学生心理健康
2
2
0
32
32
0
1-2
√
党委学生工作部
艺术欣赏
2
2
0
32
32
0
2
√
公共艺术教学部
公共基础必修课程学分学时小计
33.5
29.5
4
604
500
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