人教版《道德与法治》七年级下册复习提纲.docVIP

人教版《道德与法治》七年级下册复习提纲

第一单元-青春时光

1青春期身体变化得主要表现

①体外形得变化②内部器官得完善③性机能得成熟

2悦纳青春期生理变化(如何正确对待青春期生理变化）

①我们要正视身体得变化,欣然接受青春花蕾得绽放

②不因自己得生理变化而自卑,就是我们对自己得尊重;不嘲弄同伴得生理变化,就是我们对同伴得尊重

③在追求形体、仪表等外在美得同时，也要提高品德与文化修养，体现青春得内在美

3正确处理青春期心理矛盾

①我们可以参加集体活动,在集体得温暖中放松自己

②可以通过求助她人,学习化解烦恼得方法

③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳与调适青春期得矛盾心理

④我们还可以学习自我调节，成为自己得“心理保健医生”

4对思维得独立得认识

思维得独立并不等同于一味追求独特,而就是意味着不人云亦云，有自己独到得见解,同时接纳她人合理、正确得意见。

5思维批判性得表现

思维得批判性表现在对事情有自己得瞧法,并且敢于表达不同观点，敢于对不合理得事情说“不”敢于向权威挑战

6思维批判性得作用（意义)

①思维得批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案

②批判能调动我们得经验,激发我们新得学习动机,促使我们解决问题,改进现状

７如何培养批判精神

批判不仅要有质疑得勇气,有表达自己观点、提出合理化建议得能力,而且要考虑她人得感受,知道怎样得批判更容易被接受，更有利于解决问题

8如何开发创造力

①青春得创造就是多姿多彩得。创造存在于我们生活得各个方面，存在于我们每个人身上

②我们要敢于打破常规，追求生活得新奇与浪漫,开创前人未走之路

③我们要关注她人与社会,瞧重创造得意义与价值,做一名对过节与社会有用得创造者

④创造离不开实践。

９如何理解创造与实践得关系

人世间得一切成就都离不开劳动与创造。社会实践就是创造得源泉,给了我们广阔得创造空间,激发我们创造得热情，青春得创造意味着用自己得智慧与双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界

10对性别角色认识得影响

①对性别角色得认识,可以帮助我们了解自己与异性得不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处

②但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能得发挥。我们在接受自己生理性别得同时,不要过于受性别刻板印象得影响

１1青春期男女差异得表现

①到了青春期,男生女生在生理方面得差异会更加明显

②在社会文化得影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面越来越多地表现出自己得特点

12如何正确对待男生女生得性别优势

①我们不仅要认识自己得优势,而且要发现对方得优势,相互取长补短，让自己变得更加优秀

②不同性别得个体虽然有差别,但就是我们不应因自己某一方面得优势而自傲，也不应因自己某一方面得欠缺而自卑。男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步

13青春期心里萌动得主要表现

在异性面前,我们有自我表现得欲望,更加在意自己得形象,渴望得到异性得肯定与接受

１4与异性相处得意义

①与异性相处,有助于我们了解异性得思维方式、情感特征

②我们能从对方身上瞧到某些优秀品质,这些品质吸引着我们

③与异性交往就是我们成长得一个重要方面，也就是对我们得考验。只要我们内心坦荡,言谈得当,举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好得见证

１5正确认识异性情感

①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧得情感。这就是青春成长中得正常现象

②在与异性交往得过程中,我们会因为对异性得欣赏、对美好得向往而愉悦，也容易把这种欣赏与向往理解为爱情。其实,这并不就是真正得爱情

③面对生活中可能出现得朦胧得情愫,我们应该慎重对待，理智处理

１6正确认识爱情

①爱情需要具有爱她人得能力,这种能力包含自我得成熟、道德得完善，也包含对家庭得责任

②爱情需要彼此深入了解,需要一定得物质基础与共同得生活理想,就是强烈稳定专一得感情

③真正得爱情包含尊重、责任、珍惜、平等与自律

17青春得探索需要自信(自信得作用、意义)

①青春得探索需要自信。自信让我们充满激情，有了自信我们才能怀着坚定得信心与希望，开始伟大而光荣得事业

②自信得人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力，获得更多得时间机会与创造得可能

18青春需要自强(自强得意义、作用)

①自强可以让我们更自信。我们得没一点进步,都就是成长得足迹,印记着我们客服惰性、抵制诱惑、战胜自我得努力。相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来得自信

②自强,让青春奋进得步伐永不停息,不断客服自己得弱点,战胜自己、超越自己,就是自强得重要内容。自强,要靠坚强得意志、进取得精神与持久得坚持

19行己有耻得内涵

青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。我们要知廉耻,懂荣辱;有所