苏教版数学三年级上册第一单元《两、三位数乘一位数》教案 .pdfVIP

苏教版数学三年级上册第一单元《两、三位数乘一位数》教案

一.教材分析

苏教版数学三年级上册第一单元《两、三位数乘一位数》是本册教材中的重要

内容，主要让学生掌握两、三位数乘一位数的计算方法，培养学生整数乘法的计算

能力，为后续学习更复杂的乘法运算打下基础。本节课的内容与学生的生活实际紧

密相连，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

二.学情分析

三年级的学生已经掌握了整数加法和减法的计算方法，对基本的数学运算有一

定的认识。但是，对于两、三位数乘一位数的计算方法，学生可能还比较陌生，需

要通过实例讲解和练习来逐步掌握。此外，学生的数学基础和学习能力各有差异，

教学中需要关注每一个学生的学习进度，给予个别化的辅导。

三.教学目标

1.让学生掌握两、三位数乘一位数的计算方法，能正确进行计算。

2.培养学生整数乘法的计算能力，提高学生的数学思维能力。

3.激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和探究精神。

四.教学重难点

1.教学重点：两、三位数乘一位数的计算方法，整数乘法的计算过程。

2.教学难点：理解两、三位数乘一位数的计算原理，能灵活运用计算方

法进行计算。

五.教学方法

1.采用情境教学法，结合实际生活中的实例，引发学生的学习兴趣。

2.采用直观演示法，利用直观的教具和多媒体课件，让学生清晰地了解

计算过程。

3.采用分组合作法，引导学生相互讨论、探究，共同解决问题。

4.采用练习法，让学生在实践中巩固所学知识，提高计算能力。

六.教学准备

1.准备多媒体课件，展示两、三位数乘一位数的计算过程。

2.准备练习题，巩固所学知识。

3.准备计算器，辅助学生进行计算。

七.教学过程

导入（5分钟）

1.利用多媒体课件展示两、三位数乘一位数的计算过程，引导学生关注

计算方法。

2.引导学生回顾整数加法和减法的计算方法，为新课的学习做好铺垫。

呈现（10分钟）

1.讲解两、三位数乘一位数的计算方法，让学生通过多媒体课件直观地

了解计算过程。

2.分组讨论，让学生相互交流学习心得，巩固计算方法。

操练（10分钟）

1.让学生独立完成练习题，检测学生对计算方法的掌握程度。

2.教师巡回辅导，针对学生的疑难问题进行个别化指导。

巩固（5分钟）

1.利用计算器，让学生进行两、三位数乘一位数的计算练习，提高学生

的计算速度。

2.教师选取部分学生的作业进行讲评，分析优点和不足，指导学生改进

计算方法。

拓展（5分钟）

1.引导学生思考：两、三位数乘一位数的计算方法能否应用于其他数的

乘法运算？

2.让学生尝试解决一些实际问题，如：购买物品时，如何计算总价？

小结（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调两、三位数乘一位数的计算方法和注

意事项。

2.鼓励学生课后继续练习，提高计算能力。

家庭作业（5分钟）

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.家长签字确认，加强对学生学习情况的了解。

板书（课后）

1.两、三位数乘一位数的计算方法

2.整数乘法的计算过程

教学过程中，教师要关注每一个学生的学习进度，及时给予表扬和鼓励，增强

学生的学习信心。同时，要关注学生的个体差异，针对不同学生制定合适的教学策

略，确保每一个学生都能掌握所学知识。教学情境分析

在教学《两、三位数乘一位数》这一课时，我创设了以下教学情境：

1.生活情境：以购物场景为例，让学生观察商品价格标签，发现两、三

位数乘一位数的计算需求。例如，一个玩具的价格是249元，现在要计算购

买3个玩具的总价，学生需要用到两、三位数乘一位数的计算方法。

2.问题情境：提出问题，让学生思考并尝试解决。例如，小华“买了2

个358元的书包，一共花了多少钱？”这个问题引导学生思考如何运用两、三