设计《第三单元 产品设计》高中大单元整体教学设计2024.docx

注意：该文档为word正版可修改，请勿下载pdf盗版

高中美术选择性必修4设计《第三单元产品设计》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

沪教版高中美术选择性必修4《设计》中的第三单元《产品设计》是一个综合性强、实践性高的单元，旨在培养学生的设计思维、创意实践能力和审美能力。本单元通过三个课题——《润物无声——家居用品设计》、《掩映霓裳——服饰设计》和《日行九天——交通工具设计》，引导学生了解产品设计的基本分类、设计流程、设计理念以及不同领域的设计特点。通过这三个课题的学习，学生将能够掌握产品设计的基本方法，提升创新意识和实践能力，同时增强对美术与生活的联系的认识。

（二）单元内容分析

《润物无声——家居用品设计》

本课题主要围绕家居用品的设计展开，通过介绍家居用品设计的发展历程、关键要素以及实践案例，引导学生理解家居用品设计的核心价值和设计方法。学生将学习如何根据使用需求、功能效用和审美要求进行家居用品的设计，并通过草图、模型等方式表达设计概念。

教学内容包括家居用品设计的概念、发展历程、关键要素（如形态、功能、材料、工艺等）以及设计实践（如草图绘制、模型制作等）。

《掩映霓裳——服饰设计》

本课题聚焦于服饰设计，通过介绍服装造型的变迁、东西方服装风格的异同以及现代服装设计中的流行风格，引导学生理解服饰设计的文化内涵和审美价值。学生将学习如何运用设计元素和原则进行服饰设计，并通过废旧衣物的再设计实践，提升创意实践能力和环保意识。

教学内容包括服装造型的变迁、东西方服饰风格的比较、现代服装设计中的流行风格以及废旧衣物的民族风再设计实践。

《日行九天——交通工具设计》

本课题以交通工具设计为主题，通过介绍交通工具的基本分类、设计理念以及设计流程，引导学生理解交通工具设计的技术性和艺术性。学生将学习如何运用设计方法进行交通工具的概念设计，并通过草图和模型呈现设计成果。

教学内容包括交通工具的基本分类、设计变革、设计理念（如以人为本、绿色出行等）、设计流程以及设计实践（如概念草图绘制、模型制作等）。

（三）单元内容整合

本单元通过三个紧密相关的课题，从家居用品设计到服饰设计，再到交通工具设计，逐步拓展学生的设计视野和实践能力。三个课题在内容上相互补充、相互渗透，共同构成了产品设计的完整体系。在教学过程中，应注重引导学生理解设计的共性和个性，掌握设计的基本方法和原则，同时鼓励学生发挥创意，进行个性化设计实践。

二、《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》分解

（一）图像识读

学生能够通过观察和分析设计作品，识别其形态、色彩、材质等图像特征，理解图像所传达的信息和意义。

在家居用品设计、服饰设计和交通工具设计的学习中，学生应能够识别不同设计作品的图像特征，理解其设计理念和风格特点。

通过鉴赏经典设计作品和现代设计案例，学生能够提升对图像识读的能力和审美水平。

（二）美术表现

学生能够运用传统与现代媒材、技术和美术语言，通过草图、模型、效果图等方式表达设计概念。

在家居用品设计、服饰设计和交通工具设计的实践中，学生应能够运用所学知识和技能进行创意设计，并通过草图、模型等方式呈现设计成果。

通过不断的实践和反思，学生能够提升美术表现的能力和创意水平。

（三）审美判断

学生能够根据形式美原理，对设计作品进行审美判断和评价，理解其审美价值和文化内涵。

在家居用品设计、服饰设计和交通工具设计的学习中，学生应能够分析不同设计作品的审美特点，理解其设计理念和风格特点，并进行审美判断和评价。

通过参与设计实践和鉴赏活动，学生能够提升审美判断的能力和审美素养。

（四）创意实践

学生能够运用创意思维和创造方法，进行产品设计实践，解决实际问题。

在家居用品设计、服饰设计和交通工具设计的实践中，学生应能够发挥创意，进行个性化设计，并通过草图、模型等方式呈现设计成果。

通过参与设计竞赛和实践活动，学生能够提升创意实践的能力和解决问题的能力。

（五）文化理解

学生能够从文化的角度理解设计作品和设计现象，认识设计与文化的关系。

在家居用品设计、服饰设计和交通工具设计的学习中，学生应能够理解不同设计作品所蕴含的文化内涵和审美价值，认识设计与文化、社会、历史等方面的联系。

通过参与跨文化交流活动和设计实践，学生能够提升文化理解的能力和跨文化交际能力。

三、学情分析

（一）已知内容分析

学生在进入高中美术选择性必修4《设计》课程的学习之前，已经通过义务教育阶段的美术课程以及高中美术必修课程的学习，对美术的基本知识和技能有了一定的掌握。特别是在必修课程中，学生已经接触过“美术鉴赏”内容系列，对美术作品的形式语言、审美判断和文化理解等方面有了一定的认知。在日常生活中，学生也经常接触到各种家居用品、服饰和交通工具等产品设计，对这些产品的基