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苏教版六年级数学上册《测量单位的换算
与运用》优质教案设计
教学目标
1.理解不同测量单位之间的换算关系；
2.学会运用不同测量单位进行实际问题的解决；
3.培养学生的观察能力和实践操作技能。
教学准备
1.教材：苏教版六年级数学上册；
2.小白板和白板笔；
3.学生用品：尺子、量杯、秤等。
教学步骤
导入
-同学们，今天我们要研究的是《测量单位的换算与运用》这
一章节。在生活中，我们经常需要测量各种事物的大小，这时候就
需要用到不同的测量单位。现在请你们举例一些常用的测量单位是
什么？
探究
1.给出一个实际问题：小明买了5千克苹果，小红买了8斤苹
果，请问谁买的苹果更多？为什么？
2.让学生自己换算：1千克等于多少斤？
3.让学生回答上面的问题，并解释为什么。
操作
1.分发尺子给每位学生，让他们测量教室的长宽；
2.学生们将尺寸换算成厘米，并记录下来；
3.让学生以组为单位，计算教室的面积和周长，并用厘米和米
两种单位表示出来。
总结
-让学生总结本节课学到的内容，并回答以下问题：
-你们能否举一些常用的长度单位？
-你们学会了如何进行长度单位的换算吗？
-你们能用不同的单位表示出同一个长度吗？
课后练
1.完成课本上与本节课相关的练题；
2.观察家中的物件，尝试用不同的测量单位进行测量，并记录
下来。
以上是《测量单位的换算与运用》的优质教案设计，请根据实
际情况进行调整和拓展。希望本节课能激发学生对测量单位的兴趣，
并能够灵活运用于实际生活中。
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