古诗词诵读《春江花月夜》课件 统编版高中语文选择性必修上册.pptx

古今评价有人称它“孤篇压全唐”，把它和岳飞的《满江红》并列；清代的古文大家王闿运，称其为“孤篇横绝，竟为大家”；近代诗人，民主战士闻一多，称其为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。

解诗题任务一

张子容（唐）林花发岸口，气色动江新。此夜江中月，流光花上春。分明石潭里，宜照浣纱人。隋炀帝夜露含花气，春潭漾月晖，汉水逢游女，湘川值两妃。诸葛颖（隋）花帆渡柳浦，结缆隐梅洲，月色含江树，花影覆船楼。隋炀帝暮江平不动，春花满正开，流波将月去，潮水带星来。唐词多缘题，所赋《临江仙》则言水仙，《女冠子》则述道情，《河渎神》则缘祠庙，《巫山一段云》则状巫峡，《醉公子》则咏公子醉也。《春江花月夜》作品欣赏

郭茂倩《乐府诗集》卷四十七引《晋书·乐志》云：《春江花月夜》《玉树后庭花》《堂堂》,并陈后主所作。后主常与宫中女学士及朝臣相和为诗，太常令何胥又善于文咏，采其尤艳丽者以为此曲。《春江花月夜》原为乐府旧题，属宫体诗。何为《春江花月夜》?

宫体诗指以南朝梁简文帝萧纲为太子时的东宫，以及陈后主、隋炀帝、唐太宗等几个宫廷为中心的诗歌。“宫体”既指一种描写宫廷生活的诗体，又指在宫廷所形成的一种诗风，始于简文帝萧纲。萧纲为太子时，常与文人墨客在东宫相互唱和。其内容多是宫廷生活及男女私情，形式上则追求词藻靡丽，时称“宫体”。后来也称艳情诗为宫体诗。

知其人任务二

张若虚（约660年～720年）扬州（今属江苏）人，唐代诗人。张若虚生平事迹不详，唯知其曾任兖州兵曹。开元初与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”，至今所见仅有两首作品，以“文辞俊秀”而名显长安。他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体（宫体诗），追求自由豪放，富有理想的高远意境。

理其文任务三

问题探究此篇不过数言，何以孤篇横绝？

春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。[yàn][xiàn][tīnɡ][xiān][jiǎo][piān][dǎo][zhēn][péi][jié]（一）记其音，读且诵

（二）读其文，寻题解1.找出诗中直接写到“春、江、花、月、夜”五个意象的句子。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。

（二）读其文，寻题解1.找出诗中直接写到“春、江、花、月、夜”五个意象的句子。“春”有4句“江”有12句“花”有2句“月”有15句“夜”有2句

（二）读其文，寻题解2.为什么“江”“月”是写作重点？其他意象出现次数少的客观原因是什么？

“春”“春”是季节，是全诗的总背景，是表时间观念的大范畴。“春”之景：芳甸花林青枫浦

“花”“春”与“花”有关，“落花”是春灭的特征。但“花”在夜间是无法观赏的。

“夜”如果没有月光，夜有何可写？“夜”作为表时间观念的小范畴。不在夜间，无从写“月”。换言之，只要写“月”“夜”也就在其中了。

（二）读其文，寻题解2.为什么“江”“月”是写作重点？其他意象出现次数少的客观原因是什么？因此在全诗中，“江”与“月”真正的重点

（二）读其文，寻题解3.谁是统摄全诗的枢纽和贯穿全诗的线索？“江”与“月”虽似互相关联，在诗中平分春色；但诗人既以写夜景为主，而月光又是夜景中唯一有代表性的特征，那么诗人必须更为突出地写“月”才行。而夜间的江水，只有在月光下才能显出它的丰姿（当然，由于江水中有倒影，使月光更加皎洁澄澈，江对月也起了衬托作用），从而江乃成为月的背景。

总结：诗中意象全诗紧紧围绕“春”“江”“花”“月”“夜”五字布局谋篇，层层抒写。诗歌情节也随此五字逐步展开和逐步归结。而“月”是统摄全诗