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王庄镇演马小学课堂教学导学案
小学三年级
科学（学科）第五单元第2课导学案
课题测量使用人张开富
1、了解感官的局限性，认识常用的测量工具。
学习2、知道常用的测量单位
目标3、知道精确测量与估算的区别和作用。
学习能利用工具进行测量
重点
学习
估算树叶的面积
难点
学法质疑——假设——探究——结论
指导
学习流程学习要求学习记录
1、我们班那个同学的个子最高？
自2、我们班谁的力气最大？
自己是用什
主3、我们班那个同学跑得最快？
么方法道
学4、咱们的课桌有多高？有多长呢？
的？
习5、咱们的科学课本是长方型的，它的长、
(课前)宽、厚分别是多少呢？
一、演示实验：判断两个纸盒的大小与轻
重。
1、教师出示两个纸盒：请同学们比较两
个纸盒的大小与轻重。（估测）
A大、重B小轻
2、我们的判断准确吗？怎样才能做出准
小组确的判断？测量
3、测量就要用到工具，你知道哪些测量
合作工具呢？（插入幻灯认识）工具：直尺
现在我们可以用那些工具测量？台秤
交流4、测量长宽高——直尺厘米
轻重————台秤cm
探究5、结论：A大轻B小重克
kg
（课中）二、分组实验：
提出要求，发放器材，注意使用安
全。（幻灯出示）
1、一组和二组测量不同容器里液体的
多少。
装有不同液体的纸杯4个，每组两
杯。注意单位
量筒2个，每组一个。
台秤2台，每组一台。毫升lm
实验记录每组一张克g
2、三组和四组测量苹果和橘子的大
小轻重。
每组一包（里面苹果橘子各两
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