苏教版三年级上册第一单元 两三位数乘一位数 练习二 2 教学设计.pdfVIP

两三位数乘一位数练习二2教学设计

教学内容：

苏教版三年级数学上册第16页练习二第8-13题。

教学目标：

1.通过题组比较，学会两位数乘一位数（不进位）的口算，能正

确口算得数；进一步掌握两三位数乘一位数的笔算方法，能正确

笔算，正确解决连续两问的实际问题。

2.通过比较学习口算，进一步发展类比迁移和发现规律的初步能

力，提高计算的能力，发展思维能力和解决问题的能力

3.经历与他人交流各自算法的过程，提高学生口头表达能力，培

养学生学会合作学习。

教学重点：理解算理并能熟练计算两三位数乘一位数的乘法

教学难点：能应用所学知识对问题做出正确分析

教学过程：

课前小讲师：

出示习题：菜地里种了4行青菜，每行72棵；还种了280棵白菜。

种的青菜多还是白菜多，多多少棵？

强调：要想知道种的青菜多还是白菜多，就要先把青菜的棵树先算出

来。

一、揭示课题

我们前面学习了乘法的口算和笔算，请几位同学到台前展示

预习成果。

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今天将继续练习乘法的口算和笔算（板书课题）

二、计算练习

1.练习二第8题。

30×2＝4×20＝30×3＝

32×2＝4×21＝31×3＝

34×2＝4×22＝33×3＝

先让学生观察每组算式，估算一下结果大约是多少，再口答。

交流：你觉得怎样口算几十几乘几？可以选一题说一说。

2.练习二第9题。

出示口算卡片，开火车。随机选出几道题让孩子说说自己怎么算

的。分组汇报结果，有错误的分析原因并订正。

3.练习二第10题。

（1）出示题目，提出要求：先说一说每道算式积是几位数？你是怎

么知道的？

（2）分组交流

观察第一组，想想两题的积各是几位数，试着说说理由。

交流：每题的得数各是几位数？要知道积的位数，主要看和哪一

位上相乘的积？

提问：比一比后两组的积各是几位数？注意各在哪一位上进位的。

（3）分组完成计算，集体订正。

4.练习二第11题。

用5分钟时间，看谁都能算对。

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学生笔试，教师巡视。

三、解决问题练习

1.练习二第12题。

（1）出示情景图，让学生观察后说一说你获取到了哪些信息？先求

什么？再求什么？

（2）学生独立完成，指名回答，集体订正。

交流：这道题是怎样做的？先根据什么求第一个问题，再根据什

么求第二个问题？能说说这两个问题有什么关系吗？

2.练习二第13题

（1）出示题目，让学生读题后说一说你获取到了哪些信息？先求什

么？再求什么？

（2）提问：根据什么求红金鱼和黑金鱼一共有多少条，再怎样求花

金鱼有多少条？

求花金鱼的条数需要先求出什么？

（2）学生独立完成，教师巡视指导，指名回答，集体订正。

四、练习小结

1.小结收获

通过学习，你进一步掌握了哪些知识？两三位数乘一位数的乘法

计算方法是什么？竖式计算时要注意什么？

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