2025年四川省广元天立国际学校高三下学期第三次月考综合试题含解析.docVIP

2025年四川省广元天立国际学校高三下学期第三次月考综合试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列有关人体干细胞的说法错误的是

A．干细胞只存在于胚胎发育期的个体中

B．干细胞分化为肝细胞的过程没有体现细胞全能性

C．干细胞具有控制该种生物生长和发育的全套遗传物质

D．干细胞分化过程中细胞膜上蛋白质种类和数量会发生变化

2．下列关于观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验的叙述，正确的是（）

A．成熟的植物细胞在适宜浓度的蔗糖溶液中可发生质壁分离和质壁分离的自动复原

B．高倍镜下观察洋葱鳞片叶外表皮细胞，可观察到质膜及其以内部分紧贴着细胞壁

C．用黑藻叶片观察质壁分离时，细胞质中叶绿体的存在会干扰实验现象的观察

D．用龙胆紫染色后的洋葱根尖成熟区的细胞可用于观察细胞质壁分离现象

3．由于人为或自然因素使东北虎种群的自然栖息地被分割成很多片段，导致其种群密度下降甚至走向灭绝。栖息地片段化将会

A．有利于东北虎个体的迁入、迁出及个体间的交流

B．使东北虎的捕食更方便，利于其生存与繁衍

C．使东北虎种群活动空间变小，种内斗争加剧

D．使东北虎繁殖加快，进而增加种群的遗传多样性

4．下图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传家系图，其中I-2只携带一种致病基因。人群中甲病基因频率为1/15，乙病基因频率为1/10。下列叙述正确的是（）

A．甲病为伴性遗传，乙病为常染色体遗传

B．II-3体细胞内最多含有6个致病基因

C．III-1与一正常女性结婚，生下患病小孩的概率为6/11

D．III-7与一甲病男性结婚，生下正常小孩的概率为49/116

5．如图为某植物叶肉细胞部分结构示意图，①是叶绿体。下列有关叙述错误的是（）

A．②是内质网，能对蛋白质进行加工

B．①和④中都含有光合色素

C．③是线粒体，是有氧呼吸的主要场所

D．①是进行光合作用的场所

6．禁止近亲结婚、遗传咨询和产前诊断等措施是我国大力倡导优生优育的重要手段。下列相叙述正确的是（）

A．禁止近亲结婚可以降低所有单基因遗传病的发病率

B．遗传咨询的最后一步是对咨询对象提出防治对策和建议

C．B超检查能检查出胎儿是否患遗传病或先天性疾病

D．基因诊断技术有负面影响，其不属于产前诊断的方法

7．细胞增殖严格有序地进行与细胞内的周期蛋白依赖性激酶(简称CDK)密切相关，CDK的活性受周期蛋白(简称cyclin)的调节。CDK在连续分裂的细胞中一直存在，cyclin的含量在细胞周期中呈现有规律的变化，细胞分裂间期积累，分裂期消失。下图表示cyclinB与CDK1活性调节的过程。下列叙述正确的是（）

A．cyclinB在G2期开始合成

B．CDK1可能具有促进染色质凝缩的作用

C．CDK1持续保持较高活性的细胞，细胞周期会缩短

D．CDK1的活性下降是因为cyclinB在M期不能合成所致

8．（10分）下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的操作，正确的是（）

A．镜检计数时，不计入压在方格角上的细胞

B．在含有培养液的试管静置之后，用滴管从试管中吸取培养液

C．应在每天的同一时间从同一培养瓶中吸出等量培养液进行计数

D．整个实验期间，有4天需要用血细胞计数板对酵母菌进行计数

二、非选择题

9．（10分）研究表明，Graves氏病是一种由于机体产生了某种抗体，该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，且甲状腺激素不会影响该抗体的分泌，如下图所示。请分析回答：

（1）图中Y激素的分泌受_________激素的调节，患者中该激素的分泌量_________（选填“高于”“低于”或“等于”）正常人。

（2）从Graves氏病可以看出参与人体稳态调节的方式有________，临床上可以通过抽取血样初步检测该病的原因是__________________。

（3）进一步研究表明，香远合剂在治疗Graves氏病上疗效显著，该药物的治病原理可能是_________。

10．（14分）根据微生物分离和培养的知识，回答下列问题：

（1）实验室中常用的凝固剂是____________

（2）在微生物的实验室培养过