苏教版一年级数学(上册)第八单元《10以内数的加法和减法》教案.pdfVIP

苏教版一年级数学（上册）第八单元《10以内数的加法和减法》教案

一.教材分析

苏教版一年级数学（上册）第八单元《10以内数的加法和减法》主要让学生

掌握10以内数的加法和减法的计算方法，培养学生解决实际问题的能力。教材通

过生动的图片和实例，让学生在直观的情境中理解和掌握计算方法。

二.学情分析

一年级的学生已经掌握了10以内的数数和识数能力，但对加法和减法的计算

方法还不够熟悉。他们在学习过程中需要通过实际的操作和练习，逐步理解和掌握

计算方法。

三.教学目标

1.让学生掌握10以内数的加法和减法的计算方法。

2.培养学生解决实际问题的能力。

3.培养学生合作学习的意识。

四.教学重难点

1.重难点：10以内数的加法和减法的计算方法。

2.难点：解决实际问题时，如何正确运用加法和减法计算。

五.教学方法

1.情境教学法：通过生动的图片和实例，让学生在直观的情境中理解和

掌握计算方法。

2.游戏教学法：通过数学游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.合作学习法：引导学生分组讨论和解决问题，培养学生的合作意识和

团队精神。

六.教学准备

1.教学课件：制作与教材内容相关的课件，包括图片、实例和游戏等。

2.教学道具：准备与教学内容相关的道具，如小卡片、小动物模型等。

3.练习题：准备适量的练习题，以便在课堂上进行巩固练习。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件呈现一幅图片，图片中有两只小鸟，一只小鸟有3个果实，

另一只小鸟有5个果实。引导学生观察图片，并提出问题：两只小鸟一共有“

几个果实？”。让学生思考并回答问题，从而引出本节课的主题——10以内数

的加法和减法。

2.呈现（10分钟）

利用课件展示10以内数的加法和减法计算方法，并通过实例进行讲

解。如，展示一张图片，图片中有3个苹果和2个苹果，引导学生思考：“3

个苹果加上2个苹果等于几个苹果？”。让学生分组讨论并回答问题。

3.操练（10分钟）

让学生进行实际的计算操作。将学生分成若干小组，每组发放一定数

量的小卡片，每张小卡片上有一个10以内的数字。小组成员互相抽取小卡片，

然后进行加减法计算。最后，统计每个小组的正确答案，给予表扬和奖励。

4.巩固（10分钟）

利用课件呈现一些练习题，让学生独立完成。题目包括10以内数的

加法和减法计算，以及解决实际问题。完成后，教师进行讲解和点评。

5.拓展（5分钟）

让学生尝试解决一些稍微复杂的实际问题，如购物场景中的计算问题。

引导学生运用所学的加法和减法知识，解决实际问题。

6.小结（5分钟）

对本节课的内容进行小结，强调10以内数的加法和减法计算方法，

以及解决实际问题的方法。

7.家庭作业（5分钟）

布置适量的家庭作业，让学生巩固所学知识。作业包括10以内数的

加法和减法计算，以及解决实际问题。

8.板书（5分钟）

根据课堂讲解和练习，板书10以内数的加法和减法计算方法，以及

解决实际问题的步骤。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩

固10分钟，拓展5分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总共50

分钟。教学情境和教学活动分析：

一、教学情境

本节课通过情境教学法，以生动有趣的图片和实例为载体，让学生在真实、直

观的情境中理解和掌握10以内数的加法和减法计算方法。情境的设计贴近学生的

生活，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

1.导入情境：通