2024年-幼儿园-中班科学《有“泥”真好》微教案.docx

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

有“泥”真好

中班科学

课程来源

泥工是孩子们喜欢的一种活动，让孩子们在五颜六色的橡皮泥中揉、捏、搓、切，创造出他们喜欢的东西。对于孩子们来说，是十分有趣和有成就感的事情。橡皮泥应该是每位孩子都尝试过的玩具，色彩丰富，能够刺激孩子的视觉发育，易于造型，又能够激发孩子的创造力。

活动目标

1.能对橡皮泥变硬的现象进行观察探究，能提出问题大胆猜测。

2.能用符号记录实验结果。

3.乐意参加科学小实验，并主动分享实验结果。

活动准备

1.材料准备：低筋面粉、食用油、食盐、塔塔粉、水、牙膏、蔬果、操作器皿、一次性手套、轻松的音乐。

2.幼儿经验准备：玩过橡皮泥；玩过打电话游戏。

3.环境准备：舒适、适合操作的室内。

活动过程：

一、导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。

欢迎来到“宅”家小达人，我是主持人月亮姐姐，连线开始了，谁是今天的小达人？

发现问题

【问题与聚焦】

出示硬硬的、有裂纹、没有光泽、不能再玩的橡皮泥。

Ａ小：橡皮泥变硬了，怎么玩呀…….

Ｂ小：我们可不可以把它变软呢….

三、研究问题

Ａ小：加点水试试看。

Ｂ小：加点油可以吗？

教师小结：橡皮泥变硬是一件不可逆的事，加水和食用油都没有办法让它恢复到原来的状态。只能重新制作。

四、解决问题

1.第一次实验

选材：水、低筋面粉、蔬果色素实验结果——失败

2.第二次实验

选材：水、低筋面粉、蔬果色素、牙膏实验结果——失败

3.第三次实验（教师介入）

选材：水、低筋面粉、蔬果色素、盐、食用油、塔塔粉

实验结果——成功

教师小结

在制作橡皮泥的过程中，加入盐可以起到保鲜防腐作用；

加入食用油可以使橡皮泥柔软、有光泽；

加入塔塔粉可以使橡皮泥蓬松没有裂纹。

五、活动延伸

环保橡皮泥大变身，变动物园？变城堡？变森林？……能干的小达人线下尽情想象吧！！