红领巾二星奖章初中事迹材料(真题16篇) .pdfVIP

红领巾二星奖章初中事迹材料

红领巾二星奖章初中事迹材料（通用16篇）

在现实生活或工作学习中，许多人都有过写事迹材料的经历，对

事迹材料都不陌生吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹

进行综合整理所形成的总结性书面材料。那么相关的事迹材料到底怎

么写呢？下面是小编为大家收集的红领巾二星奖章初中事迹材料（通

用16篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

红领巾二星奖章初中事迹材料（通用16篇）1

一、思想向上

xxx同学是个全面发展、待人诚恳、乐于助人、活泼乐观、求思进

取的好学生。

他尊敬老师，团结同学，关心他人。平日里积极协助老师做力所

能及的事，是老师信得过的得力助手。热爱集体，积极参加、组织集

体活动，认真完成集体交给的任务。能虚心接受同学们的批评建议，

这些年来，精神面貌一直很好，得到老师和同学们的普遍认可。王志

豪善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难

时有求必应，热心相助，他的课外时间最忙，都是一些同学问作业，

问题目，他总能不厌其烦地听，耐心地解答，因此被同学们称赞为

“小老师”。从小在良好家庭、学校的`教育下，养成爱劳动的好习惯，

自己能办的事力争自己办，基本学会料理自己的生活，在学校、家里

和村能积极参加力所能及的劳动和公益活动。自觉遵守学校纪律和公

共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成了良好的行为习惯。

关心体贴父母，在父母亲的生日，会送上自己动手折的纸花，令爸爸

妈妈很感动。从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿。

二、学习优秀

他学习勤奋努力，积极进取，从不在难题面前妥协，学习成绩一

直名列前茅。小小年纪，对数奥知识颇有钻研，历年来在中心校举办

的奥数竞赛中，多次获奖；英语学科也毫不逊色，参加20xx年由中心

校举办的小学生英语演讲竞赛，获得了高年级组优秀奖。其它学科学

年综合评价均为“优”。他兴趣广泛，不仅爱好折纸、篮球，尤其在

信息技术方面尤为突出，一系列的荣誉令老师和同学们刮目相看！然

而他从不在同学面前夸夸其谈，胜不骄、败不馁。

三、身心健康

他热爱生活，积极参加校内外文体活动，坚持锻炼身体，体育成

绩优秀，在几次的校运动会上都取得较好成绩，是班级篮球队的主将。

他活泼开朗，乐观面对学习中遇到的小挫折，具有良好的心理品质和

适应能力。王志豪同学以全面发展的优异成绩、认真负责的工作态度

和热心助人的好品格，赢得了老师和同学的一致好评，多次被评为校

级的三好学生，他是老师、同学、家长心目中品学兼优的好学生！

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小宁，男，民权县和平路学校学生，入校以来，他严格遵守学校

的各项规章制度，起到模范带头作用。平时他能够妥善处理好个人生

活与学习之间的关系，在思想、学习、生活等方面取得了较大的进步。

一、思想积极要求上进,不断提高自身素质

入学以来，该生不断提高自身修养。能够用先进的思想武装头脑，

用积极向上的思想对待学习和生活，严格的要求自己，积极参加学校

和班级组织的各项活动，他思想健康，活跃，积极，进取，常常能提

出一些好的意见和建议。作为班干部，他能够认真协助老师，是老师

的好帮手。

二、刻苦学习,勤学好问

在学习上，他能够勤学苦练，努力学好各学科知识，有着一股钻

劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是他的好习惯，正是这种好

习惯促使我不断发展，各科的成绩优秀。他曾多次获得“三好学生”

的称号，给老师留下了好印象。在自己勤奋学习的同时，他还不忘帮

助那些在学习上有困难的同学，使许多同学的成绩有很大的提高,也使

班级形成了很浓厚的学习风气。

三、意志坚强,乐于助人

在班级里，他和同学们相处地十分融洽。在努力学习，发奋图强

的同时,，他还是一个心地善良，极富同情心，乐于助人的好学生。上

次，他们班里的一位同学在课间玩耍时手指不小心被门夹伤了，他耐

心地向那位同学询问事情的前后经过，直到家长来把他接走。第二天，

他还关心那位同学：“有没有大碍啊？”“有没有上药啊？”······并且

主动替他完成了当天班级的值日工作。事后，那位同学还非常感谢他，

他只是微微一笑，“应该的”。

作为班级的班长，他丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私

心理，要是有同学遇到不会的难题，他总能拿出耐心和热心，不厌其

烦，耐心辅导和讲解，直到他们弄懂为止，因此在同学中树立了很高