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“节约能源、低碳生活，从我做起”主题教育月
活动方案
一、活动目的：
地球是我们的家园，爱护地球是我们每个公民应尽的责任和
义务。我们要从身边的小事做起，从我做起。促进校园环境建设，
优化育人环境，提高环保意识，引导学生重视环保，节约资源，
保护环境，爱护地球，并且通过我们学生带动家庭、社区，让环
保知识深入人心，让全社会都能关注环境，保护环境，传播绿色
文明，倡导绿色生活。
二、活动主题：低碳生活，从我做起；保护环境，人人有责！
关键字：低碳环保节能减排
三、活动过程：
第一阶段：明确主题、营造氛围。
1、利用升旗、广播、标语、橱窗等阵地，全方位地进行环
保教育的宣传发动工作。
2、电子屏：低碳生活，从我做起；保护环境，人人有责！
3、在班主任的指导下，各班出一期以“低碳生活，从我做
起”为主题的黑板板，政教处进行评比
4.团委向全校师生发出《低碳生活，从我做起》的倡议。
呼吁全体同学共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、
资源观、环境观以及可持续发展观念。从现在做起，从身边小事
做起，节约能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。
5、班主任利用班会时间对学生进行低碳环保主题教育.
第二阶段：活动推进、分层实施。
1、各班开展学生节水、节能、节材活动，提倡学生步行上
学，以步代车。
2、卫生大扫除两次（年级自定时间，要求各班彻底清除污
垢）
3、号召学生进行社区义务劳动。
4.主题实践活动：共青团员牵手家长，共同制定低碳生活家
庭公约，从“节约资源、保护环境”的理念出发，合理安排家庭
日常生活小事。团员可以参与家庭制定一月开支计划，记录家庭
一月消费帐单，计算家庭一月储蓄费用；可以帮助家庭换上节能
灯泡，还可以动员家长每周少开一天车等。通过生动有效的实践
体验，逐步养成“节约资源，低碳生活”的良好习惯。
5、各任课老师在学科教学中，要渗透环保教育，上好一至
两节环保教育渗透课。
第三阶段：总结评价、拓展延伸。
1、开展“环保低碳之星”评选活动。每班选出1名“环保
低碳之星”报政教处，期末表彰。并把其照片和事迹材料张贴于
班内宣传栏进行展示。
2、各班召开主题班会，小结本月活动情况。
3、学校政教处进行整体活动总结，汇总活动材料，对优秀
班级和个人进行表彰。
三阳中学政教处
2013、11.1
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