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节约活动方案

第1篇：节约用水活动方案

节约用水活动方案

一、主题活动背景：

通过学习地理《中国的水资源》知道虽然地球表面约71%被水覆盖，地球上

的总水量虽然很大，但淡水资源很少，大部分是海水，淡水只约占全球水储量的

2.53%，其中部分还分布在两极冰川中，难以利用。

随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经

处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水

体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更加短缺。

二、主题活动目的:

1、通过活动，让学生了解地球上淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水

的紧迫感和责任心。

2、通过活动，培养学生养成良好的节约用水习惯，做节约用水的小卫士。

3、通过活动，培养学生分析问题、解决问题能力，学会探究知识的方法。

4、通过活动，使学生都来关心自然环境问题，培养学生环境意识。

5、通过活动，设计节约用水方案，培养节水意识。

三、主题活动过程与方法：

准备阶段：

（一）上网查找有关水内容：

1、水资源概况。

2、怎样爱护水资源：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。

3、水体污染的主要来源：工业污染、农业污染、生活污染。

4、防治水污染措施：（1）工业的废水、废气、废渣经处理达标后排；（2）农

业上合理使用农药、化肥；（3）生活污水经集中处理达标后排放；（4）合理开发

和利用水资源。

（二）明确本次活动的目的意义：

1、了解水资源概况，做节约用水卫士。

2、懂得节约用水的重要性。

3、学会节约用水方法。

看视频：有关水污染情况，土地干旱情况。

探讨阶段：

讨论：

1、如果一只坏的水龙头，每秒钟漏滴一滴水，假设平均每20滴水为1毫升，

试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积是多少？请问：你从中得到什么启示？

2、请同学们调查日常生活中用水情况，明白怎样做才能节约用水。你在日常

生活中看到哪些浪费水的现象呢？

例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水浇花，洗菜水冲马桶，冲洗

拖布时请不要大开水龙头。水龙头损坏，及时修理。农业上喷灌、滴灌。发现浪

费水及时制止。水管漏水，及时上报有关部门等。

3、出示《节水徽记》标志，让学生探讨其寓意。

展开行动阶段：

请同学们写出公益广告：请珍惜、爱护每一滴水，不要让我们的眼泪成为世

界上最后一滴水。拓展与延伸：中国缺水，世界缺水，淡水资源的缺乏引起了

世界关注，为此联合国决定从1993年起每年3月22日为“世界水日”，而我国

决定每年的3月22日到28日为水周。目的是提醒人们节约用水，热爱家园，保

护环境，维护人们赖以生存的家园——地球。

小结：同学们，水是生命之源，让我们携起手来，从自身做起，珍惜每一滴

水，保护我们人

类共同的家园。

第2篇：节约粮食活动方案

“爱粮节粮，从我做起”主题教育

活动方案

从20世纪60年代以来，由于世界人口增长较快，人均粮食产量在不断减少，

20世纪70年代，更由于气候异常，造成粮食普遍歉收，再加上一些大国抢购粮

食，导致了世界性粮食危机，使世界5亿多人营养不良。为此，联合国粮农组织

做出了关于世界粮食日纪念的决定，要求各会员国，在每年的10月16日举行各

种活动，以唤起人们关注当前存在的粮食问题。我国有13亿人口，粮食问题尤

其重要，因此，我们更要节约粮食、爱惜粮食。

一、活动目的

通过活动，便学生懂得为什么要爱惜粮食、怎样爱惜粮食，从而养成爱惜粮

食、勤俭节约的好习惯。

二、组织机构

“主题教育”领导小组

组长：史梅

副组长：陈鲁东

成员：孙俊明陈国良孔现洋李灏潘涛各中队辅导员

三、活动时间：

2021年10月14日——2021年10月18日

四、活动内容及措施

一是进行一次题为“粮食，生存之本”的国旗下讲话，向全校学生发出倡

议，让学生了解我国是一个人口众多的农业大国，目前全国人均粮食占有量

仅达到温饱水平，粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。使广大学生认识

到开展爱粮节粮、反对浪费宣传教育活动，是事关国计民生、社会稳定的大事。

二是充分利用学