3.【57010530】三年制小学数学教育专业.docVIP

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2023/基础教育学院/三年制/小学数学教育

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内容提要

所属本校专业群名称

小学教育

编号

GSPZYQ2021118

专业名称

小学数学教育

专业代码

570105K

学制

三年

同群其他专业

小学语文教育、小学英语教育、小学教育、音乐教育、美术教育

课程门数

56

专业核心课程门数

6

专业核心课程名称

高等代数、数学分析、小学数学课程标准与教材研究、小学数学教学与研究、心理学、教育学

职业资格证书/1+X职业技能等级证书

在线教育服务师

必修课程总学分

111

必修课程总学时

2029

选修课程总学分

26

选修课程总学时

434

总学分

137

总学时数

2463

理论总学时

1142

实践总学时

1321

理论课占总学时比例

46.37%

实践课占总学时比例

53.63%

编制(签名)

二级学院负责人审核(签名)

(编写说明:1.专业群名称使用已正式发文立项的专业群名称,专业名称和专业代码以教育部公布的新版高职(专科)专业目录为准;2.专业群编号为省教育厅发文的专业群立项编号;3.必修课:基础素质课的必修部分、基础素质综合实践课、专业基础课、专业核心课、专业综合实践课;选修课:基础素质课的限选部分、全校选修课、专业拓展课。)

三年制小学数学教育专业人才培养方案

一、专业名称及代码

小学数学教育570105K

二、入学要求

普通高中毕业生、中等职业学校毕业生或具有同等学力者

三、基本修业年限

基本学制为三年

职业面向

(一)职业面向

本专业职业面向如表1所示。

表1小学数学教育专业职业面向

所属专业大类(代码)

所属专业类

(代码)

对应

行业

(代码)

主要职业类别

(代码)

主要岗位类别(或技术领域)

职业技能等级证书、社会认可度高的行业企业标准和证书举例

教育与体育大类(57)

教育类(5701)

普通小学教育(8321)

小学教育教师

(2-08-03-02)

小学数学教师

[标准]

小学教师专业标准

小学教育专业认证标准

[证书]

小学数学教师资格证

(二)职业发展路径

本专业职业发展路径如表2所示。

表2小学数学教育专业职业生涯发展路径

发展阶段

就业岗位

职业资格证书

学历层次

发展年限

技术岗位

管理岗位

正高级

教师

校长

教师资格证

本科及以上

在高级教师岗位任教10年以上

高级教师

副校长

教师资格证

本科及以上

15年以上

一级教师

中层主任

教师资格证

本科及以上

任教4年以上

二级教师

级/科组长

教师资格证

专科或本科

任教2年以上

三级教师

备课组长

教师资格证

专科

任教1-2年

五、培养目标与培养规格

(一)培养目标

本专业面向广东农村教育行业,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,熟悉掌握数学教育专业基本理论、基础知识和专业技能,能胜任小学数学教学,组织管理、活动指导、教学研究、学习发展等能力,具备教书育人的技能和较高的职业素养,具有创新创业的意识,职业素质高、就业能力强、发展潜力大的高素质小学数学教育专业人才。

(二)培养规格

本专业学生应在素质、知识、能力方面达到以下要求。

1.素质

(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感;

(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识;

(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维;

(4)勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划意识,有较强的集体意识和团队合作精神;

(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和一两项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,良好的行为习惯;

(6)具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好;

(7)具备职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维能力和自主学习能力等四个方面的英语学科核心素养。

(8)具有数学必备的基础理论、基本知识和基本技能,对数学的学科发展有所了解;

(9)具有较好的学习能力、实践能力和创新精神;

(10)具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力;

此外,本校特别强调学生应具有“HAPPY”特质,即Honest诚信、Ambitious笃志、Polite知礼、Painstaking勤奋、Youthful阳光。

2.知识

(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识;

(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识;

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