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第五章机械能及守恒定律第四节重力势能
一、教学目标
知识与技能：
1．理解重力势能的概念，会用重力势能的定义进行计算．
2．理解重力势能的变化和重力做功的关系，知道重力做功与路径无关．
3．知道重力势能的相对性．
过程与方法：
用所学功的概念推导重力做功与路径的关系，亲身感受知识的建立过程．
情感态度与价值观：
渗透从对生活中有关物理现象的观察，得到物理结论的方法，激发和培养学生探索自然
规律、形成物理概念的兴趣．
二、教学内容剖析
本节课的地位和作用：
本节在功基础上讨论重力势能，是下一节及以后几节的铺垫。
本节课教学重点：
重力势能的概念及重力做功跟物体重力势能改变的关系．
本节课教学难点：
重力势能的系统性和相对性．
三、教学思路与方法
这节课内容不多但是非常重要，关键是如何研究势能，以后有关势能的学习，都可以从
这节课的学习方法中得到借鉴．例如分子势能，弹性势能，特别是电势能的研究，更有很多
类似的地方，所以这节课一定要加以重视。对于势能的学习，应该紧紧抓住力做功和对应势
能的变化展开．在这一节中，围绕重力做功和重力势能的变化展开，知道重力势能是物体和
地球组成的系统共同具有的，这一点学生往往容易忽略．知道重力势能具有相对性，但重力
势能的变化量是不变的．所有这些知识，学生可能一时掌握不了，在今后的学习中还要注意
逐步渗透．
四、教学准备
铁球(大小、质量均不同)两个、透明玻璃容器、沙子，投影片．
五、课堂教学设计
教学教学内容师生互动设计意图备
环节注
引入思考：(多媒体投影演示．引发学生有意注意，从所学知
新课重力势能与什么有关？引导学生进入状态)打桩机的重锤从高识入手，通
处落下，把水泥桩打进地里；苹果自高过问题激
处下落；飞机投弹等等．发学生的
师：从刚才的画面中，同学们想到了什好奇心和
么，从做功和能量转化的角度分析问题．探索欲望。
生：重锤把水泥桩打进地里；苹果自高
处下落；飞机投下的炸弹等物体下落过
程中它们受到的重力对它们做了功．据
功和能的关系，既然重力做了功，表明
这些物体在没有下落之前具有能．因为
一个物体能够对外做功，所以这个物体
具有能量．
师：这个能量与什么因素有关?
生：与物体所处的高度有关．
师：由于物体被举高而使物体具有的能
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