高中历史 第四单元 第15课 明至清中叶的经济与文化教案 部编版必修中 .pdfVIP

第15课明至清中叶的经济与文化教案

1.唯物史观：通过学习明清经济文化的发展与局限，理解政治体制、经经济基础与思想文化

之间的紧密联系，培养学生认识社会存在决定社会意识等基本唯物史观。

2.时空观念：通过学习明清社会发展状态落后于世界的局面，使学生能够将认识的对象置于

具体的时空条件下进行考察，培养时空观念。

3.史料实证：通过展示及读取文物图片、文献等资料信息，培养学生史料实证。

4.历史解释：学生通过分析思想领域的新变化的历史背景，培养学生历史解释素养。

5.家国情怀：通过对明末清初新思想的学习，增强学生的社会责任感，敢于创新的时代精神，

通过对传统文化艺术科技的学习，加深学生对中华优秀传统文化的认同，进而增强对国家的

认同感，提升民族自豪感和自信心。

【教学重点】

社会经济的发展与局限、思想领域的变化。

【教学难点】

社会经济的发展与局限”头绪较多，是本课的难点

【教学方法】

教学方法—引导探究法；学习方法—合作学习法。

【教学准备】

1.学生准备：通过预习新课，完成学案。

2.教师准备：课件、学案、习题。

3.

第一步：导入新课

[引入]17世纪初苏州丝织业中的自由雇佣劳动史料中，这样描述17世纪初苏州丝织业工

场手工业劳动的状况:吴民生齿最繁，恒产绝少，家杼轴而户纂组，机户出资，织工出力，

相依为命久浮金奇民，朝不谋夕，得业则生，失业则死染坊罢而染工散者数千人，

机户罢而织工散者又数千人，此皆自食其力之良民也。这段材料记载的生产方式是一种新的

经济因素，这种新的经济形式是什么呢？就是我们今天要学习的内容。

第二步：讲授新课

[问]15世纪末16世纪初，新航路开辟，地理上的大发现，不仅对当时的西方国家影响深

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远，对中国也产生了影响，请同学们阅读教材，思考新航路开辟对我国经济又哪些具体的影

响呢？

[学生回答]略。

[讲]新航路的开辟后，东西方贸易扩大，经济交流内容增多，在明朝后期，一些产自美洲

的新农作物品种输入中国。其中的代表有高产粮食作物玉米、甘薯，高产农作物的推广种植，

大幅度提高了粮食总产量。

[问]请同学们深入思考一下，粮食产量的提高对社会经济结构会产生哪些影响？

[学生回答]略。

[讲]由于粮食产量的提高，可以养活更多的人口，增加了社会的总劳动力，同时又可以把

更多的劳动力从粮食种植中解放出来，去从事其他作物的耕作，比如经济作物，江南等地区

农业的多种经营日益兴盛，很多农民兼营产品初级加工或相关副业，以获取更多的收入。经

济作物的推广种植，则为手工业提供了基本的原料，农业和手工业二者的发展又为商业的发

展提供了物质基础。所以同学要理解，农业、手工业、商业的发展是紧密相联的。

[问]讲完明清的农业发展，那么同时期手工业发展具体状态如何呢？

[学生回答]略。

[讲]手工业出现了新的经营方式，即手工工场，它的特点是使用自由雇佣劳动力进行较大

规模的生产，这标志着资本主义萌芽出现，中国最早资本主义萌芽出现在明朝中后期的江南

纺织业。

[问]此时的中国虽然出现了新的经济因素：资本主义萌芽，但是它的发展却十分缓慢，原

因是什么呢？同学们从经济、政治、思想三方面思考原因。

[学生回答]略。

[讲]从经济方面看，明清社会经济结构依然以小农经济为主，是男耕女织的简单性别分工，

产品以自给自足为主，社会化生产不足，分工不够细，传统的生产方式占据压倒优势，使得

商品市场、劳动力市场狭小，缺乏资本主义发展壮大的必备因素。从政治方面来看，明清依

然是专制统治政体，日益僵化的专制统治，也压制和阻碍着社会的进步和转型。从思想方面

来看，重农抑商思想占统治地位，商人积累的资金大量用于购买房产、地产，而不是扩大再

生产。综上所述，由于各方面的原因，资本主义萌芽发展十分缓慢。明清社会在经济、政治、

思想等方面逐渐落伍于西方世界。

[引入]南宋时期，程朱理学成为官方哲学，随后陆九渊心学的产生完成了儒学复兴运动。

然而，程朱理学获得官方尊崇后，逐渐失去活力。明朝中期，王守仁在南宋陆九渊思想的基

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础上，提出一套以“致良知”为核心的理论，形成陆王心学。王阳明心学思想有哪些主张？

对明清思想史又有哪些影响？

[学生回答]略。

[讲]王