12.低碳生活每一天 第1课时（教学课件）四年级道德与法治上册（统编版）.pptx

第1课时;目录;数据导入;;活动一：

气候变暖的危害;气候在悄悄地发生着变化，你感受到了吗？;提问：你还知道哪些地球“发烧”的症状呢？;知识窗：阅读知识窗的内容，了解全球变暖的具体数据。;气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。;气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。;小组讨论：分组讨论，你还知道哪些因气候变暖而带来的灾害吗？;想一想：现在很多地方夏天连续几十天都是40℃左右的高温。假如在不久的将来，夏天连续30天都是45℃高温，会有什么后果？;想一想：现在很多地方夏天连续几十天都是40℃左右的高温。假如在不久的将来，夏天连续30天都是45℃高温，会有什么后果？;活动二：

气候变暖的原因;地球“发烧”与什么有关呢？科学观测发现，地球“发烧”与大气中逐年增加的二氧化碳等“温室气体”有关。但“温室气体”却相当委屈，听听他们是怎么说的。;阅读角：阅读阅读角的学习资料，了解“温室气体”的作用。;小组讨论：原来，地球变暖是人类活动产生的过量“温室气体”导致的。在生活中，你见过哪里在大量制造“温室气体”呢？;明确：地球变暖不仅与这些大量排放的“温室气体”有关，还与人类对树木的过度砍伐有关。因为森林遭到大量砍伐，减少了对二氧化碳的吸收。;知识窗：阅读知识窗的内容，了解气候变暖的主要原因。;提问：如果气温真的再升高4℃，会给地球生态和人类生活带来什么后果？;布置作业：思考减少产生“温室气体”的方法和方式。;通过这节课的学习，你有哪些收获？;通过这节课的学习，你有哪些收获？;谢谢观看！