产学研合作培养协议.docx

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产学研合作培养协议

合同目录

第一章总则

1.1签订宗旨

1.2合作原则

1.3合同主体

1.4合同效力

第二章合作内容

2.1产学研合作项目

2.2人才培养目标

2.3课程体系建设

2.4实践教学基地建设

2.5教师队伍建设

第三章合作期限

3.1合作期限的确定

3.2合作期限的延长

3.3合作期限的终止

第四章合作双方的义务

4.1甲方义务

4.2乙方义务

4.3丙方义务

第五章合作双方的权益

5.1知识产权归属

5.2技术成果转化

5.3人才培养权益

第六章合作资金

6.1资金来源

6.2资金使用

6.3资金监管

第七章合作协调与监督

7.1成立合作协调小组

7.2定期召开协调会议

7.3合作事项的决策

第八章违约责任

8.1违约行为

8.2违约责任认定

8.3违约责任承担

第九章争议解决

9.1争议类型

9.2争议解决方式

9.3争议解决机构

第十章合同的变更与解除

10.1合同变更条件

10.2合同解除条件

10.3合同变更与解除的程序

第十一章合同的终止与注销

11.1合同终止条件

11.2合同注销程序

第十二章附则

12.1合同生效条件

12.2合同的保管

12.3合同的修改

第十三章其他约定

13.1合作项目的配套政策

13.2合作过程中的优惠政策

13.3合作成果的奖励措施

第十四章合同的签订

14.1签订日期

14.2签订地点

14.3合同签字盖章

合同编号产学研合作培养协议

第一章总则

1.1签订宗旨

本合同旨在通过产学研合作,共同培养符合社会主义建设需要的高素质人才,促进甲方企业发展,乙方和丙方教育教学改革,实现资源共享,优势互补。

1.2合作原则

合作双方遵循平等自愿、诚实信用、公平公正的原则,共同开展产学研合作培养工作。

1.3合同主体

甲方:__________(企业名称)

乙方:__________(学校名称)

丙方:__________(政府或其他机构)

1.4合同效力

本合同自双方签字盖章之日起生效,有效期为____年,自合同生效之日起计算。

第二章合作内容

2.1产学研合作项目

甲方提供实际项目案例,乙方和丙方根据实际情况进行项目筛选,共同开展产学研合作项目。

2.2人才培养目标

根据产学研合作项目,制定人才培养方案,培养具备实际工作经验和专业技能的高素质人才。

2.3课程体系建设

乙方根据产学研合作项目,调整课程设置,增加实践性、应用性课程,提高学生实践能力。

2.4实践教学基地建设

甲方提供实践教学基地,乙方负责组织学生进行实践教学,提高学生实际操作能力。

2.5教师队伍建设

乙方和丙方定期组织教师培训,提高教师教育教学水平和实践能力。

第三章合作期限

3.1合作期限的确定

合作期限为____年,自合同生效之日起计算。

3.2合作期限的延长

合作双方同意续签,需提前____个月书面通知对方。

3.3合作期限的终止

合作期限届满,如双方未达成续签协议,本合同自动终止。

第四章合作双方的义务

4.1甲方义务

(1)提供实际项目案例,协助乙方和丙方开展产学研合作。

(2)为乙方学生提供实践教学基地,确保学生实际操作机会。

4.2乙方义务

(1)根据产学研合作项目,调整课程设置,提高学生实践能力。

(2)组织教师培训,提高教师教育教学水平和实践能力。

4.3丙方义务

(1)协助甲方和乙方开展产学研合作,提供政策支持。

(2)对产学研合作项目给予资金扶持,促进项目顺利进行。

第五章合作双方的权益

5.1知识产权归属

合作过程中产生的知识产权,归合作双方共同所有。

5.2技术成果转化

合作双方共同享有技术成果的转化权益,具体分配比例另行商定。

5.3人才培养权益

合作双方共同享有培养人才的权益,乙方和丙方为学生提供就业推荐服务。

第六章合作资金

6.1资金来源

合作资金来源于甲方、乙方和丙方的资金投入及政策扶持资金。

6.2资金使用

合作资金用于产学研合作项目、课程体系建设、实践教学基地建设等方面。

6.3资金监管

合作双方共同设立监管机构,对合作资金进行监督管理,确保资金合理使用。

第七章合作协调与监督

7.1成立合作协调小组

合作双方共同成立合作协调小组,负责协调解决合作过程中的问题。

7.2定期召开协调会议

合作双方定期召开协调会议,汇报合作进展情况,解决合作问题。

7.3合作事项的决策

合作事项的决策采取民主协商、majorityvoting等方式,达成一致意见后执行。

第八章违约责任

8.1违约行为

(1)未履行合同约定的义务。

(2)违反合同约定的条款。

(3)严重影响合作正常进行的行为。

8.2违约

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