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餐厅国庆节的活动策划方案

国庆节活动策划1

一、活动意义

1949年10月1日，是新中国成立的日子。百年艰辛，铸就一个民主、全新、

团结的中国。20，喜迎国庆周年到来之际，学校为丰富校园文化生活，展示我校

学生风采，增强同学们的爱国情怀，教导处与德育部联合举办五年级“爱我中华”、

六年级“祖国新变化”演讲大赛，一起为祖国母亲献礼!

通过本次庆祝活动，培养学生民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，

真切感受演讲艺术的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

二、活动时间

1、活动时间为：x月日-x日。

2、演讲时间为：x月x日

三、活动年段：五年、六年全体学生

四、活动目标

1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族

自豪感。

2、通过主题队、激情演讲表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

五、活动主题

1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，每班制作一个精美

画册(8-10页)。

2、辐射两个面：五年级开展“爱我中华”演讲赛;六年级开展“说说祖国的

变化”演讲赛。

3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈

迎接国庆的气氛。要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会，举行班级演讲

赛，推荐2名优秀选手到学校参加校级演讲比赛。

六、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生准备各项活动的参赛资料，制作精美画册。

3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的

花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的广场上的

花坛等。

4、创作演讲稿。

七、活动要求

1、活动期间，每班制作一本精致画册。

2、每班选派两名选手参加演讲大赛，题目自拟。

3、演讲时间为3-5分。

4、评分标准满分为10分。

八、评委成员

九、评分标准

演讲评比分数，采用10分制，具体评分的分值分配如下：

1、演讲内容(4分)

主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、

现实的针对性和思想的深刻性。

2、演讲有声语言(3分)

发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演

讲。

3、演讲态势技能(2分)

表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。

4、整体效果(1分)

把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。

国庆节活动策划2

一、活动目的

通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养

少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，

营造良好的校园艺术文化氛围。

活动主题：“祖国在我心中”

活动对象：全体师生

活动时间：20年x月x日——20年x月x日

二、活动准备

各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干

三、活动内容

1.出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于x月x日前完成。

2.全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为x月x日下午

两点。

3.评比标准：

(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄

特点。

(3)普通话标准、声音洪亮。

(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。

(5)表达诗歌的情感准确自然。

(6)现场演出效果好。

四、活动具体要求

1.以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员

参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一

二等奖将设立奖金，以资鼓励。

2.诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的

热爱。

3.1-3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4-6