3.4 改变运输的车轮（教学课件）六年级科学上册（教科版）.pptx

教科版《科学》/六年级上册4.改变运输的车轮4.改变运输的车轮

目录CONTENTS1234聚焦探索研讨拓展

聚焦在车轮发明之前，人们大多通过双脚行走去探索自然，也依靠人力或畜力运输物品。但随着车轮的发明与应用，人类的交通运输变得快捷和高效。你见过什么样的车轮？它们有什么作用？

探索模拟测试：了解车轮的作用测试路线：①直线轨道；②曲线轨道搬运工具：同等规格的瓦楞纸箱2个（带车轮——A箱；不带车轮——B箱）搬运对象：相同大小的钩码若干

探索有哪些观察项目？有哪些注意事项？·搬运的钩码不宜过重·两个箱子的钩码一样多·钩码放在相同位置……·运送钩码的时间·运送过程中的用力情况·转弯是否灵活……·运送是否平稳

探索小组实验，并填写《实验记录单》实验记录单模拟测试：了解车轮的作用运送时间用力情况转弯灵活度平稳性A箱（带车轮）直线曲线B箱（无车轮）直线曲线发现

研讨Q1.你如何评两种工具的运输方式?有哪些指标可以评价这两种工具的优劣？Q2.你认为车轮在运输过程中有什么作用？

拓展在漫长的历史中，车轮也在不断地改进和发展。但不论怎样改进，它的基本结构没有发生变化。车轮是一种轮轴，由半径较大的轮和半径较小的轴组成。你在生活中常见的水龙头、扳手、滑轮都可以看成是轮轴的变形。

本讲小结

1.“用扳手拧螺丝”利用了()的机械原理。A.轮轴B.杠杆C.斜面巩固A

2.如图，握住门把手的最省力的位置是（）。A.位置AB.位置BC.位置CD.都一样巩固C

3.如图所示为科科玩竹蜻蜓时的情景，关于竹蜻蜓，下列说法中不正确的是()。A.竹蜻蜓运用了轮轴原理B.竹蜻蜓上的细木棍相当于轴C.竹蜻蜓是轴带动轮转动，使用它时会费力D.竹蜻蜓的玩法是上面的“翅膀”带动细木棍转动巩固D

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