《材料成型综合实验》课程教学大纲.docx

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一、课程简介

课程中文名

材料成型综合实验

课程英文名

Materialprocessingexperiment

双语授课

￡是?否

课程代码课程学分

2

总学时数

48

课程类别

□专业基础课程

?专业核心课程

□专业选修课程

□其他

课程性质

?必修

□选修

￡其他

课程形态

□线上

?线下

□线上线下混合式

□社会实践

□虚拟仿真实验教学

考核方式

□闭卷□开卷□课程论文□课程作品□汇报展示?报告

?课堂表现□阶段性测试□平时作业□其他（可多选）

开课学院

材料科学与工程学院

开课

系(教研室)

材料加工

面向专业

材料成型及控制工程

开课学期

第6学期

先修课程

冲压工艺及模具设计，锻造工艺及模具设计，塑料成型工艺及模具设计，材料成型原理，材料连接原理与技术

后续课程

毕业论文（设计）

选用教材

1.闫洪主编.锻造工艺与模具设计（第2版）[M].机械工业出版社,2015.

2.柯旭贵,张荣清主编.冲压工艺与模具设计（第2版）[M].机械工业出版社,2016.

3.何丽君主编.塑料成型工艺与模具设计（第1版）[M].北京理工大学出版社,2016.

4.邹家生主编.材料连接原理与工艺[M].哈尔滨工业大学出版社,2019.

参考书目

1.齐卫东编著.锻造工艺与模具设计(第1版)[M].北京理工大学出版社,2012.

2.翁其金,徐新成主编.冲压工艺及冲模设计（第二版）[M].机械工业出版社,2015.

3.蒋昌华编著.塑料成型工艺与模具设计[M].北京理工大学出版社,2010.

课程资源

中国大学MOOC(慕课)-国家精品课程在线学习平台.

课程简介

《材料成型综合实验》是材料成型及控制工程专业的核心课程，该课程是《冲压工艺及模具设计》、《锻造工艺及模具设计》、《塑料成型工艺及模具设计》的后续配套实验课程，该课程目的是主要是加深对课堂教学内容的理解及实践运用，其主要内容包括成型原理的理解、成型模具的拆装、成型过程的操作等，通过该课程培养学生的工程实践能力，为将来参加生产实践、科学研究打下坚实的基础。

二、课程目标

表2-1课程目标

序号

具体课程目标

课程目标1

能陈述塑料成型工艺与模具设计和生产生活中一般塑料制品的联系，运用塑料成型工艺与模具设计的基本原则和设计方法认识、分析和解决生活、生产和教学中的相关实际问题。

课程目标2

形成良好的学习习惯，树立终身学习的意识，注重理论联系实践等高效学习方法，习得塑料成型工艺与模具设计的一般程序与技巧，能够进行系统地工艺流程设计，具备较强的逻辑推理能力、自主学习能力、独立思考能力和创新思维能力。

课程目标3

具有较强的学科专业意识和高度的社会责任感；树立爱国主义情怀、辩证唯物主义的科学世界观和正确的人生价值观，具有端正的生活态度，在生活、生产和学习中正确运用塑料成型工艺与模具设计知识。

表2-2课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求4：研究【H】

4.1能够基于科学原理，通过文献研究或相关方法，调研和分析材料成型工艺、模具设计与制造过程中复杂工程问题的解决方案。

1

毕业要求4：研究【H】

4.2能够根据材料成型工艺、模具设计与制造的特征，选择研究路线，设计实验方案。

2

毕业要求3：设计/开发解决方案【L】

3.4在材料成型工艺、模具设计与制造过程中能够考虑公共健康与安全、节能减排与环境保护、法律与伦理，以及社会与文化等制约因素

3

三、课程教学内容与方法

表3-1课程目标、教学内容和方法对应关系

序号

项目名称

项目来源

教学目标（观测点、重难点）

学时数

项目类型

要求

每组人数

教学方法

课程目标

1

实验1：典型冲压模具的拆装

实验教材

1.了解冷冲模的结构组成，各部分的作用和零件间的装配形式；

6

操作

必做

6-8

课堂讲授、实验指导、小组讨论、自学

1、2、3

2.熟悉冷冲模拆装的基本方法和步骤；

3.熟悉常用拆装工具的使用方法；

4.了解一般冲压模的工作原理。

2

实验2：对典型冲压模具进行安装并调试

实验教材

1.结合所学的专业知识，了解冲压机的结构和工作原理；

6

操作/演示

选做

6-8

课堂讲授、实验指导、小组讨论、自学

1、2、3

2.认识冲压模具上各零件的名称，并熟悉其作用

3

实验3：塑料注射模具的机构认识与拆装

实验教材

1.掌握塑料成型理论方面的基本知识，掌握塑料成型模具的基本结构及工作原理；认识注射成型模具的成型部件、浇注系统等；

6

操作

必做