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八上道法(2024年新版)复习提纲(第一二单元)
【必备知识梳理】
第一单元走进社会生活
第一课丰富的社会生活
1、感受社会生活的方式
走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳作;来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作;步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘;参观博物馆,丰富的展品令人震撼;观看升旗仪式,我们感受到身为中国人的自豪……
2、感受社会生活的意义
我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻;我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
3、个人与社会的关系
个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
4、为什么说个人离不开社会?
人的成长是不断社会化的过程。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5、为什么要养成亲社会行为?
①青少年处于走向社会的关键时期。②养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
6、如何养成亲社会行为?
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。③遵守社会规则,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
第二课网络生活新空间
1、网络的积极影响:①网络丰富日常生活。②网络推动社会进步。
2、网络对我们日常生活的积极影响
①让日常生活中的信息传递和交流变得便捷。②打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。③让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
3、网络对社会进步的积极影响
①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
4、网络的消极影响
①在网络时代,出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。
5、如何理性参与网络生活?
①提高媒介素养,利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不沉溺于网络,学会“信息节食”。③学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。
6、如何辨别网络谣言?
①注意信息出处。②关注官方信息。③对信息进行多方验证。④辨识信息内容。⑤向他人求助。
7、如何传播网络正能量?
①充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以向有关部门积极提出意见和建议,表达我们的诉求,为决策科学化、民主化贡献自己的力量。
②在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,弘扬主旋律。
第二单元遵守社会规则
第三课社会生活离不开规则
1、社会秩序的种类:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序
2、社会秩序的作用
①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。
3、社会规则的种类:道德、纪律、法律等
4、社会规则的作用(规则与秩序的关系)
①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。
5、自由与规则的关系
①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由。
6、我们如何自觉遵守规则?
①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
7、我们应该如何维护规则?
①一方面要从自己做起,自觉遵守规则;②另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
8、为什么要积极改进规则?
规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定;一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。
9、我们应该如何改进规则?
积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
10、如何对待规则?
①自觉遵守规则。②坚定维护规则。③积极改进规则。
第四课社会生活讲道德
1、为什么要尊重他人?
①尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。
2、怎样尊重
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